thaimara

Sociología
5º

año

(ES)

indice
Sociología y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria......97
.
Mapa curricular..............................................................................................................99
Breve definición de los conceptos estructurantes............................................ 99
Contextosociocultural.................................................................................. 99
Sujetos................................................................................................................ 100
Relaciones de poder....................................................................................... 101
Clasesocial........................................................................................................ 101
Género................................................................................................................ 102
Alienación......................................................................................................... 103
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Carga horaria..................................................................................................................104Objetivos de enseñanza................................................................................................104
Objetivos de aprendizaje..............................................................................................105
Contenidos......................................................................................................................106
.
Unidad 1. Lasociología.............................................................................................. 106
Unidad 2. Los problemas fundantes de la sociología
y las
principales corrientes sociológicas........................................................................ 106
.
Unidad 3. Clase social, estratificación y desigualdad...................................... 107
.
Unidad 4. El mundosociocultural contemporáneo y la globalización....... 108
Orientaciones didácticas..............................................................................................109
Ejemplos de actividades integradoras................................................................... 110
Análisis de la película Germinal................................................................. 110
.
Lahegemonía cultural del neoliberalismo.............................................. 113
Los imaginarios sociales................................................................................ 115
La globalización como fenómeno multidimensional........................... 115
Orientaciones para la evaluación..............................................................................117
.Bibliografía.....................................................................................................................119
.
Recursos en Internet.................................................................................................. 119
.
Filmografía sugerida................................................................................................... 120

Sociologíay su enseñanza
de la Escuela Secundaria

en el

Ciclo Superior

La materia Sociología de 5º año del Ciclo Superior de la Escuela Secundaria ofrece a los estudiantes la enseñanza y el aprendizaje de una visión general de las principales tradiciones sociológicas – teoría sociológica clásica y contemporánea– y los ejes temáticos de la teoría social,
con el fin de brindar una serie deherramientas básicas que permitan un abordaje crítico de las
relaciones de poder, además de un análisis de su posición individual y como parte de colectivos
en el mundo en el que viven.
La materia está estructurada en un eje histórico y en ejes temáticos a partir de los cuáles aparecen
figuras claves de la sociología. Se propone, en principio, situar el nacimiento de la sociología en
el siglo xix,...