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Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Curso de Introducción al Modelo Educativo

Test de Inteligencias Múltiples

Señala en el espacio en blanco aquellas aseveraciones que realices con mayorfrecuencia.

Criterios


Si
1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien cómo tiene que llegar.
F
2. Si estoy enojado(a) o contento(a) generalmente se exactamente por qué.
V
3. Se tocarun instrumento musical o se cantar.
V
4. Asocio la música con mis estados de ánimo.
V
5. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.
V
6. Puedo ayudar a un amigo a manejar sussentimientos, porque yo lo pude hacer antes en relación a sentimientos parecidos.
V
7. Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras.
F
8. Aprendo rápido un baile nuevo.
F
9. Me es fácil decirlo que pienso en el curso de una discusión o debate.
F
10. Disfruto de una buena charla o discurso.
V
11. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
F
12. Me gusta reunir grupos depersonas en una fiesta o evento especial.
F
13. La vida me parece vacía sin música.
V
14. Entiendo mejor los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
V
15. Me gusta hacerrompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.
V
16. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta, patineta y/o patines.
V
17. Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que pareceilógica.
V
18. Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.
V
19. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
V
20. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con másrapidez y facilidad que otros.
V
21. Me gusta construir modelos (o hacer esculturas).
V
22. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.
V
23. Puedo mirar un objeto una vez ydespués visualizarlo fácilmente (tamaño, forma, color).
V
24. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
V
25. Me gusta trabajar con números y figuras....