THE CLASS LA PELICULA

• ¿Cuál es el fenómeno cultural en el que se centra la narrativa de la película Klass (The Class)?
La historia de la película se centra en una población de jóvenes de segundaria, los cuales pertenecen a diferentes grupos que surgen según los nichos que se generan en las escuelas públicas. El fenómeno cultural que se evidencia es la convergencia en un mismo escenario de personalidades, escala devalores, relaciones de poder y actitudes de entre los individuos.
Desde diferentes perspectivas se pueden analizar varios fenómenos culturales, la dinámica entre los jóvenes, la relación entre padres y escuela y la relación de maestros alumnos; sin embargo la historia se centra en las dinámicas de poder y las barreras invisibles que hay entre los jóvenes de la historia. Por un lado se encuentraJoseph un chico sumiso quien es tomado como objeto de burla por sus compañeros de clase, Kaspar un joven con un espíritu rebelde con sentido de juicio particular diferente al de sus compañeros, Anders que es el chico malo de la historia quien se muestra como un líder, haciendo un uso inadecuado de su poder, Poll el joven sobresaliente en calificaciones y secundador de las ideas de Anders, Theanovia de Kaspar y los demás compañeros de clase.
Lo que había iniciado como una discusión entre Josep y Anders por una bola perdida en un partido de baloncesto, la cual Joseph recupero pero no supo que hacer en el momento, y gracias a la presión de todos los compañeros que le gritaban pasar el balón, él solo miro hacia atrás y le apunto al tablero de su mismo equipo, después de no anotar el puntotodo el grupo se vuelve en contra de Joseph y él, para defenderse tratara de – marica – a Andres que fue el que inicio con las burlas, lo anterior, se tornó en una guerra de poder gracias a la intervención de Kaspar, en este punto, la historia toma un rumbo de rivalidad entre Andres y Kaspar a causa de Josep, Anders por su lado maltrata tanto física como verbalmente a Josep con ayuda de otroschicos de la clase y Kaspar al estar en contra de ello intenta protegerlo sin embargo todos sus intentos son fallidos debido a que son muchos en contra de ellos dos.
Kaspar en lo largo de la película interpreto la situación en la que se vio envuelto, que ello era una cuestión de honor, no comprendía el hecho de tener que seguir las ideas de Andres por el simple hecho de que él lo decía, sentar unprecedente y estar en desacuerdo con la mayoría trae consecuencias porque a nivel social las personas no aceptan la diferencia, esto le genero grandes conflictos puesto que se le acuso de robo, le genero problemas con su abuela y termino haciendo que su novia le dejara a causa de las presiones del grupo.
 
• ¿Qué aspectos de los Estudios Culturales desde una perspectiva latinoamericana pone entensión la película Klass (The Class)?
La tención de la película se sucede en torno al matoneo (bullying) que se define como “acoso escolar y toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo” .Dos aspectos relacionados con los estudios culturales desde la perspectiva latinoamericana podría decirse quees la del poder y el otro tendría que ver con la critica que se realiza a la sociedad de consumo.
Dentro de las dinámicas de poder desarrolladas en la escuela tendríamos las figuras de autoridad representadas por los maestros y directivos del plantel educativo quienes representan un poder visible y palpable por los títulos y roles que la misma escuela les exige, también tenemos el poderinvisible, ese que nace y se desarrolla en los pasillos de las escuelas y al interior de las aulas de clase entre los alumnos, aquí se establecen barreras de género, ideológicas, de clase, de características físicas, posición economica, entre otras que conllevan a tener una dinámica social particular. Otra figura de poder a la cual no hace mucho énfasis la película pero que es de igual importancia...