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Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2014
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Monografias.com > Filosofia
Resumen de la historia de la filosofía desde una perspectiva pedagógica
Natalia Quintana
Introducción
¿Qué es la Filosofía?
Edad Antigua (S VIIa. C-V d. C)
Edad Media (S V-XV)
Edad Moderna(S XVI- XVIII)
Conclusión
Bibliografía
Introducción
Con el trabajo que expondré a continuación propongo, en base a una selección de ideas principales,un análisis de los grandes periodos en que se divide la historia de la Filosofía (Edad Antigua, Edad Media, Renacimiento y Edad moderna) a través de preguntas generales incluidas en cada periodo parapoder establecer diferencias entre ellos, se desarrollara de cada momento: el contexto histórico, social, los proyectos filosóficos que se van configurando a través del tiempo y la función ymetodología de la educación que se ira transformando también a medida que el hombre avanza en el conocimiento del mundo.
En cada periodo se desarrollara, dentro del tema general, preguntas específicas decada periodo que serán útiles para nuestro objetivo, el cual será comprender el contexto social-filosófico y educativo de cada etapa de la historia de la Filosofía y la relación inevitable estos.También se incluirán esquemas y mapas conceptuales cuando el tema a desarrollar resulte mas practico de comprender con estos recursos.
Este trabajo esta destinado a todas aquellas personas coninstrucción básica que deseen conocer, desde una mirada globalizadora, que es la Filosofía y su desarrollo desde la antigüedad (siglo VII a.C.) hasta la modernidad (siglo XVIII) desde una perspectivahistórico-social-filosófica y educativa, es decir, los sucesos históricos principales, el tipo de sociedad, los principales filósofos con sus aportes y como veía todo este contexto a la educación.
¿Quées la Filosofía?
La palabra Filosofía esta formada por las palabras griegas "philo" y "shopia" que significan "amor a la sabiduría"
La ciencia de la Filosofía nace cuando el hombre se empieza a...
Monografias.com > Filosofia
Resumen de la historia de la filosofía desde una perspectiva pedagógica
Natalia Quintana
Introducción
¿Qué es la Filosofía?
Edad Antigua (S VIIa. C-V d. C)
Edad Media (S V-XV)
Edad Moderna(S XVI- XVIII)
Conclusión
Bibliografía
Introducción
Con el trabajo que expondré a continuación propongo, en base a una selección de ideas principales,un análisis de los grandes periodos en que se divide la historia de la Filosofía (Edad Antigua, Edad Media, Renacimiento y Edad moderna) a través de preguntas generales incluidas en cada periodo parapoder establecer diferencias entre ellos, se desarrollara de cada momento: el contexto histórico, social, los proyectos filosóficos que se van configurando a través del tiempo y la función ymetodología de la educación que se ira transformando también a medida que el hombre avanza en el conocimiento del mundo.
En cada periodo se desarrollara, dentro del tema general, preguntas específicas decada periodo que serán útiles para nuestro objetivo, el cual será comprender el contexto social-filosófico y educativo de cada etapa de la historia de la Filosofía y la relación inevitable estos.También se incluirán esquemas y mapas conceptuales cuando el tema a desarrollar resulte mas practico de comprender con estos recursos.
Este trabajo esta destinado a todas aquellas personas coninstrucción básica que deseen conocer, desde una mirada globalizadora, que es la Filosofía y su desarrollo desde la antigüedad (siglo VII a.C.) hasta la modernidad (siglo XVIII) desde una perspectivahistórico-social-filosófica y educativa, es decir, los sucesos históricos principales, el tipo de sociedad, los principales filósofos con sus aportes y como veía todo este contexto a la educación.
¿Quées la Filosofía?
La palabra Filosofía esta formada por las palabras griegas "philo" y "shopia" que significan "amor a la sabiduría"
La ciencia de la Filosofía nace cuando el hombre se empieza a...
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