the wall

TRABAJO
PRACTICO Nº 2
TEMA:

«THE WALL»
ALUMNOS:
DE LANGHE IVANA;
ESCOBAR CARLA
GOMEZ LAURA;
PICCOLI GIMENA

GRUPO Nº 10
FECHA DE ENTREGA:
17-10-2013

Sociología de la Imagen
Diseño Gráfico / Arquitectura. FAU. UNNE. Curso 2013
Trabajo Práctico #2: THE WALL
Fecha de lanzamiento: 26/9
Fecha de entrega: 17/10
Tipología: domiciliario
Modo de entrega: vía mail
Tarea previa: Verpelícula Pink Floyd The Wall (1982)

CONSIGNAS
-Realizar un resumen (media carilla) del argumento de la película.
-Analizar tanto el argumento como los recursos visuales en relación al contexto histórico,
económico, social de la película. Tener en cuenta los aspectos simbólicos, paradigmáticos y
estereotipos de los que se vale la misma.
Por ejemplo:
¿En qué momentos históricos transcurrela película?
¿Qué sucedía con el cine en la época que se estrenó The Wall (década de los ´80)?
¿Qué denotaciones y connotaciones devienen de los lenguajes visuales que plantea el film?
¿Se plantean innovaciones tecnológicas visuales? ¿Cuáles?
Otras.
-Detectar las fuerzas ideológicas, políticas, filosóficas, que se contrastan en el film. Comparar el rol
de la libertad individual en cadafuerza, a través de los recursos visuales que se utilizan.
-Realizar un cuadro comparativo entre las estrategias visuales de comunicación (símbolos, el rol de
imagen, estética, etc.) de las fuerzas ideológicas, políticas, filosóficas que aparecen en el film con
otras similares trascendentes en la historia o en la actualidad. Representar con imágenes
(fotogramas del film, de videos documentales, uotros).
Por ejemplo:
Fuerza ideológica, política, filosófica detectada en el film: Nazismo Alemán.
Comparable con otras fuerzas totalitarias similares: Fascismo Italiano, Comunismo Ruso.
Elementos comparables: Símbolos distintivos, estética, medios y canales, discurso, etc.
-Aislar un fotograma que le resulte representativo de la película, y utilizarlo como disparador para
generarconclusiones (no menos de una carilla).

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
- Deutsches Requiem. El Aleph, 1949; Jorge Luis Borges.

FAU
2013

TRABAJO PRACTICO Nº 2»
ALUMNOS: DE LANGHE IVANA; ESCOBAR CARLA
GOMEZ LAURA;
PICCOLI GIMENA

FECHA:
17-10-2013

1. Resumen del argumento de la película
La película tiene varios puntos que analizar, la visión que tiene Pink Floyd de su
familia depende muchodel tipo de rol que cumple cada uno de estos.
Las situaciones traumáticas que tiene a lo largo de su vida van haciendo que se
distancie un poco de los demás y de la sociedad lo cual de alguna manera hace
que él vea las cosas distintas y se impone de cierto modo al capitalismo, la
opresión, la guerra, la dificultad de comunicación, al tipo de profesores y a la
alineación del ser humano comoun ente sin sentido, que es producto de un
sistema muy perverso.
En la película hay una madre muy apegada a Pink, que no le deja ser libre, la
cual está siempre protegiéndolo, como se puede ver al comenzó de la película
cuando la señora de la limpieza quiere limpiar el cuarto de él, y a él le viene el
recuerdo de las cadenas, y es como una forma de mostrar que su madre nunca
le dejo ser librey le mantuvo encerrado en su mundo. En la escena de la piscina
se siente ahogado, asfixiado, y no puede salir. Su madre al ser muy cortante lo
mantuvo encerrado en le deseo de ella y esto hizo que Pink se mantenga solo e
infeliz.
Su madre no le pone la atención necesaria ni le menciona el porqué los demás
niños tienen un padre y él se da cuenta de esto por sí mismo cuando está en el
parque,escena donde pide al padre de otro niño q lo haga jugar. Su padre
habría muerto en la segunda guerra mundial (mostrando una escena fuerte de
su muerte). Es un niño muy maduro para su edad y es como que la madre y su
situación le hicieron crecer demasiado pronto y se observa también este punto
en la escena que entra a la casa y lee el periódico. El empieza a tomar una
responsabilidad de...