thegazette
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
LA PRECENSIA DE PIAGET EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA
PRESENTADO POR
AURA CAROLINA RODRIGUEZ
PRESENTADO A
PEDRO IVAN VALENZUELA
UNVERSIDAD TECNOLOGICA YPEDAGOGICA DE COLOMBIA
2014
LA PRECENSIA DE PIAGET EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA
ENSAYO
Este documento trata sobre como Piaget descubre las diferentes etapas por lo que pasa el serhumano desde el nacimiento.
Y en donde sus primeros descubrimientos los realizo al observar el comportamiento de sus tres hijos en los primeros meses, y debido a esto descubrió el desarrollocognitivo.
A medida que pasaba el tiempo analizo el método de enseñanza de aquella época, y creo diferentes métodos de aprendizaje, como la ESTRUCTURA, LA ADAPTACIÓN, ACOMODACÓN, Y EQUILIBRIO. Esto diopie a que muchos educadores implementaran las ideas de Piaget en las aulas, lo que dio un giro total en la educación de aquella época ya que las teorías de Piaget aplicaban un cien por ciento en elcomportamiento de los niños, como ocurrió en Bogotá 1913 en donde surgió la ESCUELA NUEVA, años más adelante en 1914 desaparece la idea de escuela nueva y surge el GIMNASIO MODERNO.
Laeducación dio un giro cuando llegaron las ideas marxistas ya que debido a esto la educación empezó a ser privatizada y hubo una reducción al acceso a la buena educación en donde surgió la idea de TEOLOGIA DELA LIBERACIÓN en donde al marxismo y el cristianismo se unieron, todo esto surgió en la segunda guerra mundial.
Y la iglesia católica latinoamericana empezó a cambiar muy lentamente después delconcilio vaticano segundo, en donde públicamente se comprometieron a ayudar a las personas de bajos recursos. Todo esto se convirtió en corrientes neo marxistas y debido a todo esto hubo muchasconfrontaciones de ideas en donde surgieron más métodos de enseñanza como el ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA de diferentes autores.
En esta misma época aparece el estructuralismo y el...
PRESENTADO POR
AURA CAROLINA RODRIGUEZ
PRESENTADO A
PEDRO IVAN VALENZUELA
UNVERSIDAD TECNOLOGICA YPEDAGOGICA DE COLOMBIA
2014
LA PRECENSIA DE PIAGET EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA
ENSAYO
Este documento trata sobre como Piaget descubre las diferentes etapas por lo que pasa el serhumano desde el nacimiento.
Y en donde sus primeros descubrimientos los realizo al observar el comportamiento de sus tres hijos en los primeros meses, y debido a esto descubrió el desarrollocognitivo.
A medida que pasaba el tiempo analizo el método de enseñanza de aquella época, y creo diferentes métodos de aprendizaje, como la ESTRUCTURA, LA ADAPTACIÓN, ACOMODACÓN, Y EQUILIBRIO. Esto diopie a que muchos educadores implementaran las ideas de Piaget en las aulas, lo que dio un giro total en la educación de aquella época ya que las teorías de Piaget aplicaban un cien por ciento en elcomportamiento de los niños, como ocurrió en Bogotá 1913 en donde surgió la ESCUELA NUEVA, años más adelante en 1914 desaparece la idea de escuela nueva y surge el GIMNASIO MODERNO.
Laeducación dio un giro cuando llegaron las ideas marxistas ya que debido a esto la educación empezó a ser privatizada y hubo una reducción al acceso a la buena educación en donde surgió la idea de TEOLOGIA DELA LIBERACIÓN en donde al marxismo y el cristianismo se unieron, todo esto surgió en la segunda guerra mundial.
Y la iglesia católica latinoamericana empezó a cambiar muy lentamente después delconcilio vaticano segundo, en donde públicamente se comprometieron a ayudar a las personas de bajos recursos. Todo esto se convirtió en corrientes neo marxistas y debido a todo esto hubo muchasconfrontaciones de ideas en donde surgieron más métodos de enseñanza como el ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA de diferentes autores.
En esta misma época aparece el estructuralismo y el...
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