theoria

INDICADORES
INFORMACION RECOGIDA DEL INDICADOR
VALORACION (*)
OBSERVACIONES


MUY BUENO
4
BUENO
3
REGULAR

2
DEFICIENTE

1
MUY DEFICIENTE
O


Numero de causas principales delproblema priorizadas en el proyecto.

Se priorizan 3 causas principales del árbol del problema:
1- Inadecuada información que reciben los estudiantes sobre el consumo.
2- Presión negativa de lospares
3- Limitada comunicación con los padres.






INFORME DE EVALUACION DEL CRITERIO DE PERTINENCIA
1- ¿El modelo causal explicativo reúne efectivamente las principales o más relevantescausas del problema?



(*) Calificación:
Muy bueno (valor 4) Se priorizan el 100 % de las causas principales del árbol del problema
Bueno(valor 3) Se priorizan el 70 % de las causas principales del árbol del problema
Regular (valor 2 Se priorizan el al 40 % de las causas principales del árbol delproblema
Deficiente (valor 1) Se priorizan el 10 % de las causas principales del árbol del problema
Muy deficiente (valor 0) No se priorizan lascausas principales del árbol del problema
INFORME DE EVALUACION DE PERTINENCIA
2- ¿La información que se aporta en el diagnostico permite explicar las relaciones de causa – efecto?



(*)Calificación:
Muy bueno (valor 4) Se explican el 100 % de las causas-efecto en el diagnostico
Bueno (valor 3) Se explican el 70 % de lascausas-efecto en el diagnostico
Regular (valor 2 Se explican el al 40 % de las causas-efecto en el diagnostico
Deficiente (valor 1) Se explicanel 10 % de las causas-efecto en el diagnostico
Muy deficiente (valor 0) No se explican las causas – efecto en el diagnostico


INFORME DE EVALUACION DE PERTINENCIA
3- ¿La...