THOMAS KUHN

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
RESEÑA HISTORICA


THOMAS KUHN “LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS”

OBJETIVOS
Busca la crítica constructiva y la aplicación de una lógica teórico-metodológica de la ciencia de manera enque podamos razonar y resolver de esta manera cualquier duda o problema obtenido. De allí, la consideración de que la ciencia tradicional es entendida como acumulativa; En su historia de la cienciaKuhn, expone la imposibilidad de la ciencia como acumulativa y demuestra que los procesos científicos no pueden ser aislados entre sí. El autor, plantea que la ciencia por su carácter historicista, esun hecho simultáneo.

PLANTEAMIENTO
Kuhn, funda su planteamiento en un hecho histórico.
El planteamiento de Kuhn nos dice que esos hechos de investigaciones pasadas, no dejan de ser científicas óseano pierden su condición, lo que les permite continuar en el proceso de desarrollo histórico. De esta manera el filósofo Kuhn nos explica, que la ciencia pasada no deja de ser ciencia, ella tuvo suespacio y tiempo determinado en que se convirtió en ciencia, y por lo tanto su aporte sigue siendo válido. También expreso que las teorías científicas no provienen de la acumulación de hechos, sino de ungrupo de circunstancias y posibilidades intelectuales que pueden cambiar en el transcurrir del tiempo.

CONCLUCION
El autor hace referencias de ciencias que no progresan siguiendo una línea uniformepor la aplicación del método hipotético o método científico. También señaló que el desarrollo de la ciencia estaba influenciada por un conocimiento anterior establecido en teorías y leyes creadas porun grupo de científicos o especialistas, es decir por una comunidad científica. Esto lo que nos dice en realidad es que para entender en la actualidad a la ciencia, se requiere un conocimiento previoTambién se hace referencia a que la evaluación científica no proviene de la acumulación de hechos, sino que, surge de un grupo de circunstancia y posibilidades intelectuales que están sujetas a...
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