THOMAS KUHN

THOMAS KUHN
Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 de julio de 1922 - Cambridge, 17 de junio de 1996)
fue un historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al
cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960.
Comenzó a escribir su libro: "La estructura de las revoluciones científicas", cuando apenas
era un estudiante graduado enfísica teórica y dio el cambio drástico de la física a la historia
de la ciencia y más tarde, a la filosofía Kuhn se doctoró en física, en la Universidad Harvard
en 1949 y tuvo a su cargo un curso académico sobre la Historia de la Ciencia en dicha
universidad de 1948 a 1956. Luego de dejar el puesto, Kuhn dio clases en la Universidad de
California, Berkeley hasta 1964, en la Universidad dePrinceton hasta 1979 y en el Instituto
Tecnológico de Massachusetts hasta 1991.misma, por la inquietud que sentía por descubrir
cada vez más la verdad.
PARADIGMAS DE LA CIENCIA
Thomas Kuhn definió así los paradigmas: “considero a los paradigmas como realizaciones
científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una comunidad científica”.Un paradigma es la concepción de un
objeto de estudio, de una ciencia acompañada de un conjunto de teorías básicas sobre
aspectos particulares de ese objeto; ese contenido define los problemas, la metodología y la
forma de explicar los resultados de la investigación. Un signo de madurez de cualquier
campo científico dado es la adquisición de un paradigma. A las transiciones de los
paradigmas seles llama, revoluciones científicas y la transición sucesiva de uno a otro, es el
patrón usual de desarrollo de una ciencia madura. La aceptación de un paradigma no es fácil,
pues debe parecer mejor que sus competidoras; pero sin la necesidad de explicar. Thomas
Kuhn dice que los paradigmas filtran nuestras experiencias. Los paradigmas influyen en la
manera de ver el mundo. Nos enfrentamos a ellosen todo momento. Con respecto a los
paradigmas hay 3 características importantes: 1.- Efecto Paradigma: es un fenómeno que se
puede describir con “lo que es para uno, no lo es para otro”. Provoca conflictos pues no deja
ver más allá de lo que “yo” pienso que es correcto.
La flexibilidad paradigmática es adecuarse a los cambios paradigmáticos.
2.- Retorno a Cero: Cuando un paradigma cambia todovuelve a cero.
3.- Parálisis Paradigmal: Desorden. Nos hace creer que estamos imposibilitados para crear
cambios.

OBJETOS Y METODOS DE INVESTIGACION DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Técnicas cualitativas
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Estudios de tipo ortográfico.
Estudio de geografía y documentos personales.
Entrevista abierta.
Entrevista experto.
Grupos de discusión.
Observación.
Acción-participación.
Análisis decontenido.

Técnicas cuantitativas
*Entrevistas estandarizadas
1. experimentos.
2. encuestas.
3. análisis de contenido.

ANTROPOLOGIA
Es el estudio de las tradiciones populares, la tecnología, prehistoria, simbología y
variaciones biológicas de los pueblos. La antropología comparte el mismo objeto de estudio
con la sociología y la historia, pues epistemológicamente estas tres disciplinas de lasCiencias
Humanas estudian el mismo comportamiento de los grupos humanos. Es la ciencia que
estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la
antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y
las ciencias naturales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento
sobre el ser humano en diversas esferas,intentando abarcar tanto las estructuras sociales de la
actualidad, la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de
pueblos que han desaparecido y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que
caracterizan a la humanidad.
El nombre antropología deriva del griego “anthropos”, que significa hombre y logos que
significa ciencia. Es una disciplina que se...