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Philip Kotler En Apertura se publican artículos inéditos y arbitrados que abordan las prácticas educativas no convencionales y que se apoyan con el uso de las tecnologías de la información y lacomunicación con la aplicación de modalidades de educación continua, abierta, a distancia, en ambientes virtuales, docencia no convencional y desarrollo instruccional. ISSN: 1665-6180 (SUV).
En Aperturase publican artículos inéditos y arbitrados que abordan las prácticas educativas no convencionales y que se apoyan con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con la aplicaciónde modalidades de educación continua, abierta, a distancia, en ambientes virtuales, docencia no convencional y desarrollo instruccional. ISSN: 1665-6180 (SUV).
En Apertura se publican artículosinéditos y arbitrados que abordan las prácticas educativas no convencionales y que se apoyan con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con la aplicación de modalidades de educacióncontinua, abierta, a distancia, en ambientes virtuales, docencia no convencional y desarrollo instruccional. ISSN: 1665-6180 (SUV).
vLa motivación, la habilidad y la oportunidad ejercen una poderosainfluencia en las decisiones de adquisición, uso y desecho del consumidor. Los individuos motivados pueden invertir una gran cantidad de pensamiento y actividades con el fin de lograr sus metas.Comprender e influir sobre la motivación de los consumidores tendrá como resultado un mayor comportamiento de adquisición de productos y servicios de nuestra marca en relación a otras ofertas que compitenen el mercado.

Centremos la atención en el componente de la motivación del consumidor y sus efectos.

La motivación se define como “un estado interno de excitación” que ofrece la energíanecesaria para alcanzar una meta. El consumidor motivado está lleno de energía, listo y dispuesto a emprender una actividad relevante para alcanzar una meta.

Por ejemplo, si usted se entera de que su...