TIBI

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BASICA














INFORME TIBI


“EDUCACION Y FAMILIA, INSTITUCIONES SOCIALES”


Para el Curso: Sociología de la educación.
Código: Pec. 0001-03
Profesor: Sr. Juan Morales v.

Estudiantes: Tamara Madariaga E.
Bárbara Retamal F.



Sección 03Concepción, 12 de julio, 2010

Índice



Índice 2

Introducción 3

Instituciones 4

Universalidad y variación instituciones 5

Institución y grupo 5

Clasificación de las instituciones 6

Educación: La educación en el orden social 6

Características de la educación actual 8

Educación, cultura y civilización 8

Tipos de educación9

Familia 11

Datos generales 11

Etiología 12

Conclusión 13

Bibliografía 14









Introducción


En el siguiente informe daremos a conocer en mayor profundidad, cuál es la definición, características y función de las instituciones en la sociedad, las cuales influyen enormemente para el desarrollo de las personas y de la cultura.Hay ciertas características en la definición de institución, que en cierta medida es muy similar a la definición de grupo, lo cuál genera una confusión entre estos dos conceptos, pero que en realidad hay muchas diferencias y son bastantes distintas entre ellas.

Por otra parte, plantearemos ciertas características de institución para poder establecer una definición completa y para dejar enclaro la función que cumplen en la sociedad.

Hay tipos de instituciones que conforman esta sociedad y que son muy importantes dentro de ella, pero nosotras consideramos dos, que son base principal para el progreso de la sociedad y la aceptación de la cultura, las cuales son la educación y la familia. Son en ella dónde recibimos las primeras conductas de socializaron y también los valores parapoder enfrentar la sociedad y la cultura de la mejor forma posible.

La educación en el ámbito social y personal es bastante importante, puesto que es considerada como un motor para alcanzar aquel perfeccionamiento que necesita y requieren las personas en la sociedad, para un mejor desempeño laboral y para una mejor convivencia cotidiana. Pero, este perfeccionamiento se logra con la ayuda yla interacción de las instituciones sociales; las cuales prestan un servicio a la comunidad y en éste caso contribuyen al progreso individual.

Por otra parte, es muy importante reconocer a la cultura como una gran fuente de conocimiento y aceptación de nuestras raíces; en este sentido es claro que no solo la educación nos acerca a ella, sino que todo aquello que nos rodea. Al igual que laeducación, no solo se dá en las aulas de establecimientos educacionales, si no también se aprecia implícitamente a través de una conversación; como explícitamente reflejada en los establecimientos educacionales.

Pero, también se presentan distintas forma de concebirla; ya sea, formal, informal o simplemente de una manera no formal. Las cuales se caracterizan por ser sistemáticas oasistemáticos.






Instituciones

Para desarrollar una definición correcta de institución, debemos antes poder describir sus características propias, las cuales, definiremos a continuación.

Primeramente debemos decir que cada una de ellas tiene una intención, es decir, tiene un objetivo una meta que desarrollar, la cual es el bienestar de una necesidad social. Tiene un contenido permanente comopor ejemplo las pautas, roles, relaciones etc. Cada institución tiene un orden una estructura que esta lógicamente coordinada. Es muy correcto decir que cada componente permanece en una gran unión y en un apoyo mutuo entre las instituciones. Funcionan como unidad, aunque sea dependiente la una de las otras, pero cada una tiene su sello que las logra identificar.

Luego de describir algunas...