Tic's, comunicacion y historia

ES EL MOMENTO DE MOVER LA HISTORIA

JORGE WILLIAM GUTIERREZ RIOS.

Louis Althusser afirmaba que los medios de comunicación no lo son como tal, sino que son simplemente medios de difusión, ya que un medio de comunicación viaja o permite el mensaje en los dos sentidos, emisor - receptor y viceversa, en algunos casos tiene posiblemente razón, por ejemplo, en la radio y la televisión, pero enotros como el caso del internet no, y algunos otros tampoco. De igual manera afirmaba, que estos medios lo que hacen es educar al individuo para dominarlo, y entre ellos se encontraba la escuela…
Al parecer los diversos medios de comunicación sirvieron en su momento como instrumento de poder y lógicamente de dominación, basta recordar por ejemplo la época medieval en la cual el uso de la escrituraestaba destinado solo para que la conocieran y la usaran un grupo selecto de la clase dominante, entre estos la corte del rey, la nata de la iglesia y los más poderosos de la época.
Fue solo después de muchos años de oscurantismo y gracias a la imprenta que los libros pueden por fin llegar a la población, se puede notar entonces como este medio sirvió para alinear o enajenar la población, puessolo se les permita, determinados libros, pues se debería distinguir claramente la escala de poder, quien poseía la instrucción adecuada, los elementos de juicio y conceptos para gobernar eran el rey y su corte, más el vulgo, era el que obedecía y solo se dedicó a copiar las se dedica a copiar las tracciones orales.
Seleccionar los textos y el tipo de educación era una labor importante, ya quede lo que supiera la inmensa mayoría de la población, dependía la perpetuación de las clases dominantes en el poder.
Ellos sabían de antemano que la lectura es liberación, es abrir posibilidades, conocimientos y entre más elementos la población tuviera para ver, leer e interpretar los hechos, más posibilidades tendrían de tomar una posición realmente critica, lectora, y por lo tanto lacapacidad para organizarse, reclamar y exigir ser protagonistas de su propio desarrollo.
Es así como el paso la escuela no significo mucho más ellas de permitirles a estos una interpretación del mundo muy segada y amañada, que continuaría hasta bien adentrado el siglo XIX y parte del XX.
Es entonces cuando entra en escena las tic’s la cual abrirá un mundo de oportunidades y esperanzas a los países endesarrollo, generándose de esta manera la sociedad del conocimiento, sociedad que aún tiene tintes de clasista, ya que muchos de los pobladores no tienen acceso a los equipos y mucho menos al internet.

Es más en muchos países, nuestros gobernantes no le dan la importancia que le deberían dar, y en ocasiones solo se limitan a simples dotaciones de equipos de cómputo, que terminan siendoelefantes blancos en las instituciones educativas, ya que se carece de personal idóneos para hacerse cargo de los respectivos programas, también se carece de la sensibilización necesaria para que los profesores aprovechen para enriquecer sus ambientes de aprendizaje.
Las tic’s al contrario de los medios educativos del oscurantismo abre una gran ventana a un mundo mágico en el cual el conocimiento,los parajes, así sea el más lejano y muchas cosas más, están al alcance de nuestras manos, y de posibilidades reales de desarrollo económico y social para el país.
Es así como se hace necesario entonces, dar pasos rápidos y seguros hacia la sociedad del conocimiento, desde nuestro quehacer como educadores elaborando proyectos que conlleven a la sistematización y uso de las TIC’s en la biblioteca(computadores), de un programa continuo en contra del analfabetismo virtual, es decir contra la ExperTICia, que no es más que facilitar de las herramientas, conceptos y conocimientos a las personas para que sean competentes en el mundo de las TIC’s, lo cual conllevara a enriquecer los ambientes de aprendizaje, el conocimiento y por lo tanto del desarrollo del país.
De igual manera es de vital...