Tic's En La Enseñanza Del Ingles

EN PROCESO.... APLICAR LAS TIC’s A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN BÁSICA SECUNDARIA, APOYADOS EN LAS ARTES GRÁFICAS.



1. Pregunta: Cómo aplicar las TIC’s en la enseñanza del Inglés?

2. Unidadesde medida: con los estudiantes de Básica Secundaria

3. Contexto: en la Institución Educativa Villa Santana de Pereira (Risaralda).

4. Temporario: durante el Segundo Semestre del año 2012.OBJETIVO GENERAL

Aplicar las TIC’s a la enseñanza del Inglés con los estudiantes de Básica Secundaria en la Institución Educativa Villa Santana de Pereira (Risaralda), y creando nuevos ambientesde aprendizaje.



ANTECEDENTES

La metodología empleada para la Enseñanza del Inglés, enfatiza en el desarrollo de las cuatro Habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer, escribir) paradesarrollar una competencia comunicativa. Se toman como puntos de referencia los modelos de Enseñanza del Idioma Extranjero: Presentation, Practice and Production (PPP), Task based-learning (TBL),Total Physical Response (TPR), Lexical Approach, Grammar Translation, Test-teach-test, Guided Discovery y Communication Approach. Además se busca la participación activa, teniendo en cuenta losconocimientos previos del estudiante (eliciting) y repaso de vocabulario estudiado con anterioridad (recycle), así como las últimas tendencias pedagógicas reunidas en un enfoque ecléctico donde convergenactividades de pronunciación y repetición, estudio de estructuras gramaticales, explicación del tema con ejemplos y resolución de ejercicios y evaluaciones, salidas al tablero, solución de talleres ytareas, traducciones.

Para la enseñanza del idioma Inglés, en la Institución Educativa Villa Santana, se utilizan varios recursos, fundamentados en las metodologías PPP (Presentation, Practice andProduction).



MARCO REFERENCIAL – REVISIÓN DE LITERATURA



MARCO TEORICO







MARCO CONCEPTUAL O GLOSARIO

Metodología:

Recurso:


Gramática en línea (Online English Grammar...