Tic's

Páginas: 4 (959 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2012
El impacto de las tecnologías de información y comunicación

El uso de las tecnologias hoy en dia representa un cambio gigantesco en la manera de hacer negocios, educacion a distancia,transacciones bancarias, comunicacion, presicion y mejora en tacticas militares, etc.
La mayoria de los gobiernos tiene problemas de hambre, falta de recursos, pobreza, desempleo, inseguridad, y se dice por queinvertir en tecnologias para la mejora de el gobierno y sus servicios. Pero es un mundo globalizado, tenemos que adaptarnos al cambio, ir conociendo la tecnologia y aprender de ella, facilitarnos lavida.
La facturacion electronica, los pagos en linea (SPEI), comercios en linea (mercado libre), entre otros son el reflejo de los avances que se ha tenido con las tecnologias, nos han facilitado lavida, nos hacen ahorrar tiempo y gastos de transporte.
El numero de usuarios de internet en america latina y el mundo entero crece a pasos agigantados, y seguira creciendo conforme crezca lapoblacion, el potencial de crecimiento de Internet es aún más impresionante en América Latina si se considera que el 49% del total de personas que utiliza Internet está por debajo de los 24 años de edad. Deacuerdo con un estudio de e-Marketer Research (2001), tenemos una pirámide de población que está a nuestro favor, capitalizando y controlando el poder de Internet igualmente, es importante saber que lasmujeres constituyen casi 50% de todos los usuarios de Internet en el continente.
El gobierno al implementar un “Gobierno Electronico” trata de satisfacer las necesidades de la poblacion, un ejemploes la multiple demanda de servicios.
La gente cada vez mas pretende tener un nivel economico mas alto, mas propiedades a su nombre, mas autos lujosos, mejores oportunidades de vida, es por eso queasi como la poblacion exige cada vez mejores oprtunidades, tambien el gobierno necesita actualizarse a la tecnologia emergente, y estar al dia y mejorar aspectos basicos de las transacciones, etc....
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