TIC en Educacion Matematica: El uso de cabri ii plus

1 LA NOCION DE DEPENDENCIA Y SUS RELACIONES FUNCIONALES
Vamos a construimos una recta seleccionando recta en la barra de herramientas, se selecciona en primer lugar un punto, luego haciendo clic,se fija la posición de la recta que gira alrededor del punto.

Después se construye una recta perpendicular a la recta ya construida, Con la herramienta Recta perpendicularconstuimos la recta y unpunto que pertenezca a la recta.

El siguiente paso sería construir una circunferencia con la herramienta Circunferencia, centro en el punto O y dando un clic en el punto M.


Ahora encontramosla distancia entre los puntos A y M, seleccionando la herramienta Distancia o longitud y dando clic en los puntos A y M

Con la herramienta Transferencia de Medidas transferimos la magnitud sobrela circunferencia, seleccionando la medida, la circunferencia y el punto M.

Activamos la herramienta Lugar, dando un clic en el punto X y en el punto M respectivamente.

2 PROCESO DEDEMOSTRACIÓN Y JUSTIFICACION
Teorema :
La mediatriz de una cuerda pasa por el centro de la circunferencia y por los puntos medios de los arcos que subtiende.
Demostracion:
Con la herramienta circunferencia,construimos una circunferencia en el punto c de radio cualquiera

Ponemos dos puntos A y B en la circunferencia

Con la herramienta segmento, trazamos la cuerda AB

En la barra de herramientasseleccionamos mediatriz y hacemos click en el segmento


3 EL ARRASTRE PARA AJUSTE EN TAREAS DE CONSTRUCCIÓN
Construcción Blanda
Seleccionamos en la barra de herramientas el comando punto yhacemos tres puntos

Con la herramienta circunferencia, construimos dos circunferencias una con centro en un punto y radio el punto el otro punto y la otra circunferencia con centro en el punto y radiodesde el punto asta P.

Con la herramienta segmento, trazamos el triangulo cuyos vértices son los dos puntos y P.

Cuando se arrastra P se obtiene que el triangulo no satisface la condición...