Tic en educacion
TIC,
PARA
ESTUDIANTES
DE
EDUCACION
SUPERIOR
POR
PAOLA
ASCENCIO
OJEDA
UNIVERSITAT
DE
BARCELONA
CONSECUENCIAS
PEDAGOGICAS
ESTANDARES
TIC,
PARA
ESTUDIANTES
DE
EDUCACION
SUPERIOR
DE
LA
UNIVERSIDAD
DE
MAGALLANES
-‐
CHILE
AUTORA:
PAOLA
ASCENCIO OJEDA
RESUMEN:
La
Sociedad
en
la
que
actualmente
estamos
inmersos,
denominada
de
la
“Información
y
del
Conocimiento”,
esta
sustentada
en
la
capacidad
que
deben
alcanzar
los
hombres
y
mujeres
de
hoy,
para
identificar,
producir,
tratar, transformar,
difundir
y
utilizar
información,
con
vistas
a
crear
y
aplicar
los
conocimientos
necesarios
para
el
desarrollo
y
la
cohesión
social,
entendiendo
que
las
sociedades
desarrolladas,
fundamentan
su
éxito
en
éstas
acciones.
Lo
anterior
ha
obligado
a
los
actores
de
las
diversas
estructuras
sociales,
económicas,
culturales,
educativas,
entre
otras,
a
gestar
sugerencias
y
políticas
necesarias,
para
poder
adaptarnos,
lograr
desenvolvernos
en
estas
nuevas
formas
de
organización que
toma
el
mundo,
para
tener
más
oportunidades
de
inserción
y
éxito
en
éste,
donde
las
Tecnologías
de
Información
y
Comunicación
(TIC),
lideran
los
procesos
del
cambio.
La
incorporación
de
TIC
a
los
saberes
fundamentales
del desarrollo
humano,
surge
hoy
como
una
necesidad
básica,
la
adquisición
de
información
como
instrumento
para
la
construcción
de
un
conocimiento,
se
presenta
como
una
de
las
claves
para
el
éxito
de
las
sociedades
emprendedoras,
y
es
por
esto que
en
Chile
y
el
mundo,
un
individuo
no
debe
estar
exento
de
ellas.
Por
lo
anterior,
el
sistema
educativo,
pilar
fundamental
de
los
cambios
esperados
en
sociedad,
ha
integrado
en
sus
propios
procesos,
tanto
en
la
gestión
administrativa como
docente,
los
recursos
TIC,
a
tal
punto
que
no
es
posible
pensar
la
educación
y
sus
procesos,
sin
la
inclusión
de
éstas.
En
Chile,
el
Ministerio
de
Educación,
asumiendo
esta
realidad
educativa,
diseñó
y
construyó
un
Mapa
de Competencias
TIC
denominado
“K12”,
que
hoy
se
encuentra
anclado
en
el
sistema
educativo,
que
funciona
como
regulador
de
las
competencias
que
debiera
adquirir
un
estudiante
durante
su
vida
escolar
Básica
y
Media.
Teniendo
lo
anterior
como
base,
es
posible avanzar
hacia
el
eslabón
siguiente,
que
se
traduce
a
la
construcción
de
Estándares
TIC,
enfocados
a
estudiantes
de
Educación
Superior,
en
nuestro
caso,
de
la
Universidad
de
Magallanes
(Chile);
se
hace
necesario
contar
con
un
puente
que
una...
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