tic en edufisica

Educación Física
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1

Presidenta de la Nación
Dra. Cristina Fernández de Kirchner

Integrantes del Comité Ejecutivo
del Programa Conectar Igualdad

Jefe de Gabinete de Ministros
Dr. Juan Manuel Abal Medina

Por ANSES
Director Ejecutivo de la ANSES
Lic. Diego Bossio

Ministro de Educación
Prof. Alberto E. Sileoni

Directora Ejecutiva delPrograma Conectar Igualdad
Dra. Silvina Gvirtz

Secretario de Educación
Lic. Jaime Perczyk

Por Ministerio de Educación

Jefe de Gabinete
A. S. Pablo Urquiza

Secretario de Educación
Lic. Jaime Perczyk

Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa
Lic. Gabriel Brener

Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa
Lic. Gabriel Brener

Subsecretaria de Planeamiento Educativo
Prof.Marisa Díaz

Coordinador General del Programa Conectar Igualdad
Pablo Pais

Subsecretario de Coordinación Administrativa
Arq. Daniel Iglesias

Directora del Portal Educ.ar
Patricia Pomiés

Director Ejecutivo del inet
Lic. Eduardo Aragundi

Por Jefatura de Gabinete de Ministros

Directora Ejecutiva del infod
Lic. Verónica Piovani

Subsecretario de Tecnologías de Gestión
Lic.Mariano Greco
Por Ministerio de Planificación

Directora Nacional de Gestión Educativa
Lic. Delia Méndez
Gerente General Educ.ar S. E.
Lic. Rubén D’Audia

Secretario Ejecutivo del Consejo Asesor del SATVD-T
Lic. Luis Vitullo
Asesor del Consejo Asesor del SATVD-T
Emmanuel Jaffrot

Autora:
Patricia Nora Gómez.
Edición:
Juan Francisco Correas.
Corrección:
Verónica Andrea Ruscio.Diseño de colección:
Silvana Caro.
Diagramación:
bonacorsi diseño.
Fotografía:
Stock.xchng (tapa) y educ.ar.
Coordinador del Programa Conectar Igualdad:
Pablo Pais.
Directora del portal Educ.ar:
Patricia Pomiés.
Coordinador de Proyectos Educ.ar S. E.:
Mayra Botta.
Coordinación de Contenidos Educ.ar S. E.:
Cecilia Sagol.
Líder del proyecto Educ.ar S.E.:
Cristina Viturro.www.educ.ar - Ministerio de Educación

Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1

Educación Física
Patricia Nora Gómez

Prólogo
Hemos emprendido un camino ambicioso: sentar las bases para una escuela secundaria
pública inclusiva y de calidad, una escuela que desafíe las diferencias, que profundice los
vínculos y que nos permita alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestrosjóvenes.
En este contexto, el Programa Conectar Igualdad, creado por decreto del gobierno nacional
N.º 459/10, surge como una política destinada a favorecer la inclusión social y educativa
a partir de acciones que aseguren el acceso y promuevan el uso de las tic en las escuelas
secundarias, en las escuelas de educación especial y entre estudiantes y profesores de los
últimos años de los InstitutosSuperiores de Formación Docente.
Tres millones de alumnos de los cuales somos responsables hoy integran el programa de
inclusión digital. Un programa en el que el Estado asume el compromiso de poner al alcance
de todos y todas la posibilidad de acceder a un uso efectivo de las nuevas tecnologías.
Un programa que le otorga a la escuela el desafío de ofrecer herramientas cognitivas y eldesarrollo de competencias para actuar de modo crítico, creativo, reflexivo y responsable
frente a la información y sus usos para la construcción de conocimientos socialmente válidos.
En nuestro país, esta responsabilidad cobró vida dentro de la Ley de Educación Nacional
N.º 26.206. En efecto, las veinticuatro jurisdicciones vienen desarrollando de manera conjunta
la implementación del programa en elmarco de las políticas del Ministerio de Educación de la
Nación, superando las diferencias políticas con miras a lograr este objetivo estratégico.
Para que esta decisión tenga un impacto efectivo, resulta fundamental recuperar la
centralidad de las prácticas de enseñanza, dotarlas de nuevos sentidos y ponerlas a favor de
otros modos de trabajo con el conocimiento escolar. Para ello, la...