Tic Fase 3

c FASE 1
PRESENTACION Y EVALUACION DIAGNÓSTICA

FASE 2
CORREO ELECTRONICO Y

FASE 3
Planteamiento de la problemática, utilización de la hoja electrónica de cálculo y búsqueda de informaciónen la red. (Duración aproximada 2 hrs.). A través de un video se hace el planteamiento de la problemática. Se utiliza la hoja electrónica para responder algunas preguntas introspectivas y también sevalida información que es obtenida de la Internet.
Antes de llevar a cabo la sesión, envíe a los alumnos vía correo electrónico el archivo: TIC1_Bloque1_Insumo1.xlsx que encontrará en la carpetaMateriales de Apoyo que acompaña a esta secuencia didáctica.

CONTINUACION FASE 3
Presente a los alumnos el video TIC1_Bloque1_Aeropuerto.wmv que encontrará en la carpeta Materiales de Apoyo queacompaña a esta secuencia didáctica o en la dirección electrónica: http://www.youtube.com/watch?v=wwocRFi1MoY
Después de ello pida que en equipos de trabajo los alumnos discutan y consensen lasrespuestas de las siguientes preguntas detonadoras:
- ¿Qué sueles soñar?
- ¿Sueles soñar despierto?
- ¿Alguna vez te has detenido a reflexionar quién eres realmente?
- ¿Cuáles son las motivaciones quete impulsan para hacer o emprender algo?
- ¿Dónde encaja lo que haces con un proyecto de vida?
- Define lo que entiendes como: “Proyecto de vida”
- ¿De dónde tomas tu modelo a seguir?
-¿Quiénes son los personajes que más te inspiran?

PARAMETROS A SEGUIR Y TOMAR EN CUENTA DEL PRODUCTO DE LA FASE 3
Aspecto | Especificación | Parámetros |
Pestaña de cada hoja | Con el nombre depila de cada uno de los integrantes. | En diferentes colores |
Columna “A” | Ajustada | Al tamaño máximo de los caracteres que la contiene |
Fila 1 | Insertar. | Se deberá |
Celda “B1” |Nombre completo | Centrado horizontal y verticalmente |
Frases | Completar con la información solicitada | En negritas |
Filas de la hoja | Poner Color al Fondo | Alternar los colores |...