TIC mediatizacion y conocimiento




La mediatización y el conocimiento: tv y escuela


Selección de un programa de consumo masivo: “CASADOS CON HIJOS”


Respuesta


1. La TV enseña a través de este programa “Casados con hijos” auna familia aparentemente IDEAL que conquista la audiencia del medio gracias a su humor satirizado. Exponiendo las problemáticas vividas en las diferentes realidades familiares argentinas. Suapellido es argento haciendo alusión a un tipo de rotulación aportada por el extranjero, el cual nos ve como una sociedad ventajosa, provechosa.

2. La relación que planteamos entre conocimiento mediáticoy conocimiento escolar en este ejemplo es de índole cultural ya que implica la producción de prácticas y representaciones sociales que se definen en un campo de lucha por la imposición y apropiaciónde significados sociales válidos.
En este caso estas representaciones se ven reflejadas por valores premiados ,legitimados por una sociedad consumista como la vagancia o la ley de menor esfuerzo; eltrabajo mecánico e innecesario desde el punto de vista económico; el adolescente reflejado a través del interés de la sexualidad y belleza. Esto desestima los valores como el respeto, la privacidaddel prójimo y fomenta el amor interesado para acceder a un estatus o bienestar económico, mayor al perteneciente. El conocimiento escolar actuaría en este caso reforzando con nuevos sentidos eltradicional mandato de formar televidentes críticos, que pueden leer e interpretar la realidad construidas por los medios .Desnaturalizando a la tv, quitándoles esa fuerza de lo dado , de lo cotidiano conlo que se confunde la vida cotidiana del hogar.
La reflexión que realizamos en grupo sobre la crítica del programa es la siguiente, como aspecto positivo a favor seria que entretiene ya que es unprograma humorístico y dentro de ese contexto ficticio, esa relación familiar es válida .Llevada a la realidad es un disparador de la reinterpretación y reflexión acerca de la familia y el vínculo...