tic resumen de la etapa 2 actividad 2.1

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2015
U.A.N.L
Prepratoria #2

Materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Etapa “2”


Resumen.
Principios básicos de programación
2.1 Entero del Robot Karel
El Robot Karel fueintroducido en 1981 por el profesor Richard Pattis.
El primer paso para elaborar un programa en donde el Robot Karel llevara a cabo sus tareas programadas, es activar la Sección o Pestaña Mundo.
Calles yavenidas. El Mundo de Karel está dividido en calles y avenidas.









Robot Karel: Está representado por la flecha azul.





Calles y Avenidas. El mundo donde trabaja el Robot Karel estácompuesto por calles (que cruzan al mundo horizontalmente) y en Avenidas (que cruzan al mundo verticalmente)


Cursor. Está representada por un recuadro verde e indica la ubicación inicial de trabajo delRobot K.
Muros o bardas. Es otro de los elementos que contiene el mundo del Robot K.




Trompos o zumbadores. Están representados por números Arábigos del 1 al 9999999 que podemos colocar en cualquieresquina.





Para colocar trompos o zumbadores en una esquina, hay dos formas:
1.- Es posicionando el cursor de Karel (recuadro verde).
2.- La otra forma para colocar más de nuevo trompos en unaesquina es estando el curso de Karel (recuadro verde).

Mochila. Es otro de los accesorios que contiene el Robot K para realizas ciertas tareas especiales en conjunto con los zumbadores.


Botones demayor uso de la sección o pestaña “mundo y en el programa”


Nuevo: Cuando se inicia el programa JKarel Robot 1.3 en forma automática aparece un mundo nuevo para trabajar.

Abrir: Este botón seutiliza para abrir un mundo de Karel que se encuentra en una unidad de memoria.

Guardar: Este botón se utiliza para grabar los cambios realizados en el mundo de Karel.

Guardar como: Este botón seutiliza para gradar por primera vez el mundo de carel.

Imprimir: Este botón se utiliza para mandar a imprimir el programa.




Cortar: Se utiliza para cortar una serie de instrucciones con el propósito...
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