Tic, Sociedad Y Educación

TIC, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN

Una, quizá la más importante, es la destitución de las fronteras.
Los límites de espacio se desdibujan y las distancias se convierten
en relativas, por lo menos encomparación con un par de
lustros atrás. Ya no es necesario esperar varios meses para que
una carta llegue de un sitio a otro. En la actualidad, basta con
enviar un correo electrónico, para ponernos encontacto con
personas cuyo país ni siquiera conocemos.
Además de reducir las distancias, los tiempos también disminuyen,
si de compartir información se trata. La comunicación,
salvo algún tipo defalla como la interrupción de la energía eléctrica
o de los proveedores del servicio de internet, se ha vuelto
instantánea. Ya no tenemos que esperar días, o más, para recibir
la respuesta denuestro destinatario, ya que incluso existen
mecanismos para entablar comunicación simultánea como lo
son los chats.
Otro de los factores transformacionales de las TIC es su carácter
interactivo. Adiferencia de la comunicación tradicional, las
nuevas tecnologías permiten que sus usuarios sean no sólo consumidores,
sino además productores de sus propios contenidos.
En la Internet podemosacceder a información de toda índole y,
junto con ello, contribuir nosotros mismos a complementar los
datos disponibles. Sin embargo, esta gran opción está siendo
subutilizada. La gran mayoría de losusuarios son consumidores
pasivos de los contenidos que ya existentes, y muchas veces las
criticas y el pensamiento reflexivo, se queda en el tintero.
Y aunque bien algunos de estos cambios sonpositivos, hay
algunos otros que son limitantes para una completa comprensión
y empleo de las TIC. Las tecnologías ofrecen una amplia

abundancia de contenidos y posibilidades para la educación,
entreotras. Sin embargo la red de Internet, parece solo beneficiar
a los países más industrializado, ya que sigue siendo una
extraña en casi la totalidad de la población en los países más
pobres o en...