tic y aprendizaje

Páginas: 2 (350 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2014
THURSDAY, AUGUST 31, 2006
Visión de Aprendizaje
OLPC se basa en tres premisas básicas:
1. el aprendizaje y la educación de calidad para todos son esenciales para una sociedad justa, equitativa ysocial y económicamente viable;
2. el acceso a un número suficiente de laptops móviles provee beneficios reales en el aprendizaje y una mejora dramática de la educación a nivel nacional;
3. mientraslas computadoras mantengan precios altos los beneficios potenciales serán el privilegio de sólo unos cuantos.

Al proveer a los niños y sus profesores una poderosa herramienta para la creación deconocimiento, desarrollo y descubrimiento y conectividad de banda ancha para habilitar el desarrollo de comunidades de conocimiento tenemos ahora los medios para dar dirección a cuestiones educativasaparentemente insuperables y de una importancia crítica .

No estamos simplemente manejando un negocio de computadoras, sino que diseñamos la laptop OLPC para niños incluyendo la habilidad parafuncionar en condiciones difíciles.

La práctica existente en las escuelas será mejorada a través del acceso electrónico a materiales, contenidos, software, expertos y soporte. Los contenidos pueden seractualizados constantemente a costos reducidos, con la opción de que los profesores seleccionen los materiales apropiados para las necesidades locales y estudiantes particulares ya que estosmateriales están disponibles de forma digital en la red. Las laptops también habilitan el apoyo al desarrollo profesional del profesor en el curso, el apoyo entre iguales, el desarrollo de comunidades deaprendices y profesores y la creación y distribución local de contenidos.

Sin embargo, mientras las computadoras facilitan y mejoran la presentación de material a estudiantes, su poder verdadero es comoinstrumento para la construcción, la expresión, la colaboración, el diseño, el modelado, la visualización y la reflexión. Estas son las capacidades que permitieron el crecimiento exponencial de...
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