Tic Y Educacion

PROYECTO DE INVESTIGACION

I. GENERALIDADES
1.1. Título
Recursos TIC y su relación con el rendimiento académico en los alumnos de 5° secundaria de la IE 60050 "República de Venezuela"
1.2. Autores
Lic. Luis Reátegui Dávila
Lic. Llofan Mori Paredes
1.3. Asesor
Dr. Armando Matute Vásquez
1.4. Tipo de investigación
Descriptiva Correlacional
1.5. Localidad
1.6. Duración del proyecto
01de Mayo al 30 de agosto del 2011 (4 meses)

II. PLAN DE INVESTIGACION
2.1. Planteamiento del problema
En el desarrollo de una sesión de aprendizaje en las diversas áreas del currículo existen un inmensa gama
2.2. Formulación del problema
2.3. Justificación
2.4. Limitaciones
El tiempo es el principal limitante a nuestra investigación

2.5. Antecedentes
Existen algunos trabajospresentados con relación a uso de internet y de software diversos y su relación con el rendimiento académico, pero no existe ninguna investigación relacionada al uso de de recursos informáticos y su relación con el rendimiento académico en los alumnos de 5° de secundaria en la IE 60050 República de Venezuela.

2.6. Preguntas de investigación
¿Cómo influye el uso de recursos TIC en el rendimientoacadémico de los alumnos de 5° de secundaria?
¿Cuántas horas semanales utilizan los alumnos de 5° de secundaria los recursos TIC para el desarrollo de sus actividades académicas?
¿Cuáles son los principales recursos TIC que utilizan los alumnos de 5° de secundaria para el desarrollo de sus actividades académicas?
¿Los trabajos que presentan y la información que manejan los alumnos que empleanrecursos TIC son de buena calidad?

2.7. Objetivos
 General
Determinar la relación que existe en el uso de los recursos TIC y el rendimiento académico de los alumnos de 5° de secundaria en la IE 60050 "República de Venezuela"

 Específicos
Determinar la cantidad de horas semanales que emplean los alumnos de 5° de secundaria de la IE 60050 República de Venezuela, para desarrollar susactividades académicas con apoyo de recursos TIC
Identificar los principales recursos informáticos TIC los alumnos de 5° de secundaria de la IE 60050 República de Venezuela para desarrollar sus actividades académicas.

Determinar la calidad de la información que presentan o manejan los alumnos de 5° de secundaria de la IE 60050 República de Venezuela que utilizan recursos informáticos en el desarrollo desus actividades académicas.

Verificar la calificación de los alumnos de 5° de secundaria de la IE 60050 “República de Venezuela” que emplean recursos informáticos en el desarrollo de sus actividades académicas.

2.8. Marco Teórico
Recursos Didácticos
Clasificación
Recursos informáticos

2.9. Hipótesis
El uso de los recursos informáticos favorece el rendimiento académico de los alumnosde 5° de secundaria de la IE 60050 RV

2.10. Variables
Independiente: Recursos informáticos
Dependiente: Rendimiento académico

2.10.1. Definición conceptual

2.10.2. Definición operacional
2.10.3. Indicadores
Horas de uso de recursos informáticos
Recursos informáticos más usados
Oportunidad en la entrega de trabajos
Calidad de los trabajos presentados
Calificaciones

III.METODOLOGIA
3.1. Tipo de estudio
Descriptiva correlacional
3.2. Diseño de estudio
El diseño estará representado por el siguiente esquema:

3.3. Población y muestra
La población estará conformada por todos los alumnos de 5° de secundaria de la I.E. 60050 República de Venezuela
La muestra estará conformada por ______ la cual fue calculada

3.4. Método de investigación
El método deinvestigación a usar será el Holístico

3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Se utilizarán las técnicas de la Encuesta y de Análisis documentario, con sus instrumentos cuestionario y ficha de observación correspondiente.

3.6. Métodos de análisis de datos
Se utilizará la estadística de chi cuadrada (X2) para el análisis de datos.

IV. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Y ANEXOS
 
ANEXOS 01...