Tica Para Amador

Escuela Secundaria Of. No. 0476 “Prof. Manuel Hinojosa Giles”







Nombre: Erendira Jocabeth Martínez Hernández

Materia: Orientación y tutoría

Grado: 2º

Grupo: “B”

N.L.: 27

Turno: Matutino

Ciclo Escolar 2013-2014


Fecha de entrega: 10-02-2014

Reflexión:
Este libro me ha ensañado cosas muy importantes por ejemplo diferenciar lo bueno y lo malo; lo que para algunos es bueno puederesultar malo para otros, que los hombres somos libres para decidir hacer algo a la explicación más aceptable de nuestra conducta se les llama motivos, podemos tener varios motivos y estos tienen clasificación; ordenes, costumbres y caprichos, la ética es el cuestionamiento que nos hacemos de porque algo es considerado correcto.
La enseñanza más importante que me dejo es no dejar que nadie mas tomelas decisiones sobre mi vida, pues soy libre de decidir que es lo que me parece correcto hacer, soy libre de equivocarme, de aprender de mis errores, porque en realidad nadie va a tomar mejores decisiones para mi, sino yo misma, pero también que debo de tomar en cuenta las costumbres morales y actuar en la medida de lo correcto, es decir, sin que mis decisiones dañen o perjudique a otraspersonas, esto puedo lograrlo siendo cautelosa y reflexionando sobre cada decisión que a mi parecer resulte importante, ya sea por orden, costumbre o mero capricho.
Ante esto lo que me queda hacer como dice Fernando Savater en el capitulo tercero y cuarto, hare lo que quiera y me daré la bueno vida, pero eso si sin caer en lo perjudicial, haré lo que quiera haciendo lo que a mi parecer resulteconveniente (como ya lo mencione).


Capítulo I:
De qué va la ética
Resumen: Este capítulo nos habla sobre el conocimiento, la voluntad, y la libertad.
Los seres humanos no somos capaces de saberlo todo, por lo que debemos elegir y aceptar con humildad lo mucho que ignoramos. Por el contrario hay cosas que debemos saberlas para sobrevivir; como por ejemplo: saltar de un sexto piso no es bueno para saludy atenta con nuestra vida.
Entre todos los saberes posibles, existe al menos uno imprescindible: el de que ciertas cosas nos convienen y otras no. Saber lo que nos conviene es decir: distinguir entre lo bueno y lo malo, es un conocimiento que todos intentamos adquirir.
Podemos los seres humanos inventar y elegir a nuestra voluntad, en parte nuestra forma de vida, podemos optar, equivocarnos,etc., a pesar de nuestra programación biológica y cultural. El arte de vivir es lo que llamamos ética. El poder optar, es la principal diferencia que tenemos con otras especies que se encuentran programadas naturalmente para sus vidas. Por esto podemos decir que somos seres libres, no estamos obligados a hacer una sola cosa.
La libertad no es una filosofía, sino, es un movimiento de la concienciaque nos lleva en ciertos momentos, a pronunciar sí o no.

Éste capítulo nos deja en claro, que todos tenemos la libertad de opción, de elegir y de seguir ampliando nuestro conocimiento día a día, construyendo nuestras propias vidas. Por esto cuanto más capacidad de decisión y acción tengamos mayores resultados tendremos de nuestra libertad.
También esto depende de nuestra cultura, educación,tradiciones, hábitos y formas de comportamientos, qué es bueno y qué es malo para cada persona. Esto nos hace seres únicos, individuales.



Capítulo Segundo
Órdenes, costumbres y caprichos
Resumen: en este capítulo nos explica que generalmente al momento de elegir, optamos por lo que preferimos, pero en ocasiones estamos obligados a decidir por algo que se nos impuso, es decir, elegir lo másconveniente. Somos libres de decidir la opción, pero a veces, no la circunstancia impuesta. Nuestras acciones diarias se vuelven automáticas, porque no le damos vuelta a lo que nos conviene o no, muchos de estos actos se vuelven instintivos y resulta más cómodo y eficaz que plantearse un problema. Y para llevar a cabo estos actos tenemos motivos (la razón para hacer lo que hago). Existen los motivos por...