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2. Valores: Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente desatisfacción y plenitud.
3. Método Científico: Se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo
4. Filosofía: La reflexión metódica que refleja la articulación delconocimiento y los límites de la existencia y de los modos de ser. “Amor por el conocimiento”.
5. Moral: Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, orienta acerca de qué acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas.
6. Epistemología: Parte de la filosofía que estudia losprincipios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
7. Platón: Filósofo griego. Junto con su maestro Sócrates y su discípulo Aristóteles, Platón es la figura central de los tres grandes pensadores en que se asienta toda la tradición filosófica europea.
8. Aristóteles: Fue un polímata: filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobrela historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.
9. Axiología: Disciplina filosófica que estudia los valores de las cosas
10. Anaximandro de Mileto: Fue un filósofo y geógrafo griego. Discípulo y continuador de Tales, compañero y maestro de Anaxímenes; se le atribuye sólo un libro, que es sobre la naturaleza, pero su palabra llega a la actualidad mediante comentarios doxográficos deotros autores. Se le atribuye también un mapa terrestre, la medición de los solsticios y equinoccios por medio de un gnomon, trabajos para determinar la distancia y tamaño de las estrellas y la afirmación de que la Tierra es cilíndrica y ocupa el centro del Universo.
11. Observación: Acción de observar o mirar algo o a alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir algún conocimiento sobresu comportamiento o sus características.
12. Concupiscencia: Deseo de bienes materiales o terrenos, en especial deseo sexual exacerbado o desordenado. "Decían los teólogos morales que en el pecado existe siempre concupiscencia"
13. Preeminencia: Privilegio, exención o ventaja de que goza una persona por razón o mérito especial
14. Ontología: Teoría del ser como a muchos les gusta llamarla, seocupa del estudio de todo aquello que es, cómo es, qué es lo que lo ha hecho posible, ocupándose de la definición de lo que es ser y lo que no es y del establecimiento de aquellas categorías fundamentales o modos generales de ser que tienen las cosas partiendo del estudio profundo de sus propiedades, estructuras y sistemas.
15. Gnoseología: Parte de la filosofía que estudia los principios,fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
16. Robert Coles:
17. Eticidad: Es la educación de valores humanos. Posee dos dimensiones, que son la social y la moral.
18. Normatividad: Busca proponer las normas, políticas y acciones a las que se sujetarán la docencia, investigación, desarrollo tecnológico, extensión, apoyo, administración y vinculación, dentro del Instituto, de acuerdo con losmodelos educativos y de integración social.
19. Norma Jurídica: Es una regla dirigida a la ordenación del comportamiento humano prescrita por una autoridad cuyo incumplimiento puede llevar aparejado una sanción. Generalmente, impone deberes y confiere derechos.
20. Norma Social: Son las reglas que deben seguir las personas para que la sociedad pueda llevarse bien entre sí, a las que se deben...
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