Tics 2

Páginas: 2 (342 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
Las generaciones de los lenguajes de programación.
Primera Generación: Empieza en los años 1940-1950. Consiste en un sistema de códigos directamente interpretable por un circuito micro programable,compuesto por un conjunto de instrucciones que determinan acciones a ser tomadas por la máquina. Son sistemas digitales, lo que significa que trabajan con dos únicos niveles de tensión. Dichosniveles, por abstracción, se simbolizan con el cero, 0, y el uno, 1, por eso el lenguaje de máquina sólo utiliza dichos signos. Todas las instrucciones y mandatos se escribían valiéndose de cadenas de estosdígitos.
5. Segunda Generación: El Lenguaje Simbólico, constituye la representación más directa del código máquina específico para cada arquitectura de computadoras legible por un programador. Fueusado principalmente en los inicios del desarrollo de software, cuando aún no se contaba con los potentes lenguajes de alto nivel. Un programa escrito en lenguaje Simbólico consiste en una serie deinstrucciones que corresponden al flujo de órdenes ejecutables que pueden ser cargadas en la memoria de un sistema basado en microprocesador. Salen al mercado a fines de los años ‘50
6. TerceraGeneración: Estos lenguajes, Estos son mas fáciles de aprender y usar que los lenguajes máquina y el lenguaje Simbólico, pues su similitud con la comunicación y comprensión humana cotidiana es mayor. Se creanenunciados tales como, Print, Total sales, Read normal Pay etc. Aunque son más fáciles de programar, no son tan eficientes en términos de rapidez operacional y memoria. Entre ellos se encuentran C,Fortran, Smalltalk, Ada, C++, C#, Cobol, Delphi, Java, etc.
7. Cuarta Generación: Su característica distintiva es el énfasis en especificar qué es lo que se debe hacer, en vez de como ejecutar unatarea. Las especificaciones de los programas se desarrollan a un más alto nivel que en los lenguajes de la generación anterior. La característica distintiva es ajena a los procedimientos, el programador...
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