Tics En Geografía

Proyecto “Conocemos Maipú con las TICS”
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) constituyen un conjunto diverso de nuevas tecnologías cuya imagen más frecuente refiere a la comunicación a escala planetaria posibilitada por las autopistas de la información.
Las nuevas tecnologías reducen la distancia y el tiempo de conexión. Las redes crean una geografía virtual y hacenposible la comunicación instantánea, según señala Nicolás Negroponte en su difundido libro Ser Digital. Pero el alcance de las nuevas tecnologías no sólo es de extensión y velocidad. Lo más importante son sus propiedades intrínsecas y las posibilidades que abren para el cambio social.
Al igual que en otras disciplinas, en la geografía la relación entre tecnología y conocimiento ha sido estrecha.Históricamente, gran parte de los avances del conocimiento geográfico estuvieron muy relacionados con los avances técnicos. Esto es lo que sucede, por ejemplo, con las técnicas de navegación, cuyo desarrollo permitió la expansión de los viajes y el reconocimiento de nuevas tierras. La observación y la medición de fenómenos del sistema natural también dependió de un conjunto de instrumentos que lashiciesen posibles, y proporcionaron datos cuyo registro sistemático constituyó un acervo de información indispensable para el análisis de tales fenómenos.
Las TIC permiten apropiarse de esa información, seleccionarla y trabajarla para producir algo nuevo que, además, puede ser publicado en internet para compartir, ya sea un video en YouTube, un debate o una galería de fotos en alguna red socialcomo facebook o Flickr, o en blogs. Uno de los beneficios de las TIC es que pueden ayudarnos a comprender mejor procesos complejos, ya sean naturales o sociales.

A través del Proyecto “Conocemos Maipú con las TICS” se pretende que los alumnos aprendan las principales características del departamento de Maipú, tanto geográficas, históricas, sociales, ambientales, económicas y culturales, paralograr despertar en cada alumno el interés por el lugar en donde viven.
Se intenta potenciar la participación y facilitar el dialogo de los alumnos, motivar la investigación para impulsar una educación más innovadora, que utiliza las TICS como herramienta en los aprendizajes significativos. Además se facilita al docente que conecte lo aprendido con los temas del programa, o sea el punto de partidapara organizar una salida educativa.
Objetivo general
Conocer características importantes del departamento de Maipú a través de las nuevas tecnologías educativas, logrando aplicar e interrelacionar los contenidos y conceptos vistos en el desarrollo de la asignatura.
Objetivos específicos
* Conocer y ubicar espacialmente los distritos
* Comprender las características geográficas,históricas, sociales, ambientales, económicas y culturales del departamento
* Ampliar el vocabulario de los alumnos
* Ampliar los conocimientos en el uso de Google Earth e Internet
* Motivar el trabajo en grupo y la participación
* Despertar el interés por conocer el lugar en donde viven y donde está la escuela
Actividades a desarrollar
* Se les dará a los alumnos y a los docentesuna charla sobre las características del departamento, usando diferentes recursos, como mapas, power point, imágenes, internet, programas específicos de geografía
* Utilizar herramientas 2.0 que son servicios que se ofrecen e Internet y que permiten crear y compartir información con otros usuarios de la Red. Permiten crear un entorno personal de trabajo y aprendizaje accesible desde cualquierlugar. Favorecen el trabajo y el aprendizaje cooperativo, y la innovación pedagógica
* Dentro de las herramientas se va a poner el foco en tres aspectos: la búsqueda, la producción y poder compartirlo con los demás usuarios.
* Para las búsquedas se utilizaran por ejemplo: Google, Gdocu.
* La búsqueda: algunas fuentes que proporcionan información de Geografía:
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