TICS en la educación

Inclusión de la tecnología educativa en los salones de clase, un reto actual.
“Toda la tecnología tiende a crear un nuevo entorno humano... Los entornos tecnológicos no son meramente pasivos recipientes de personas, son procesos activos que reconfigurar a las personas y otras tecnologías similares.”
Herbert Marshall Mcluhan
A diario vemos una creciente necesidad de recursos tecnológicos en lavida, esto es tanto dentro de las aulas como fuera, dependemos completamente de objetos como celulares o computadoras sin dejar de lado la red de internet que, para la mayoría de las personas, ya no es un lujo si no una necesidad.

Actualmente es fácil mantener una comunicación con personas que no están en el mismo lugar que nosotros mediante tecnologías como las video llamadas. Cada vez es másfácil enterarnos de lo que pasa alrededor del mundo con tan sólo revisar una pagina web y, a diferencia de años atrás, tenemos al alcance de nuestra mano toda la información que necesitamos saber.

La experiencia que las personas tenemos dentro de las aulas ha ido revolucionándose conforme pasa el tiempo, provenimos de una era donde no estaba incluido el cañón como un objeto indispensabledentro del salón de clases y hemos ido avanzando hasta el uso de pizarras inteligentes hoy en día.

Todo en la practica docente ha ido cambiando, constantemente tenemos innovaciones que nos permiten, no sólo como personas si no también como docentes, desarrollar nuevas herramientas que nos permitan facilitar los procesos cognitivos. Debemos aprovechar los recursos que se nos ofrecen y crear formasde utilizarlos a nuestro favor.

Como menciona (Moreno) “Yo diría que las Tecnologías de la Información y las Comunicación son instrumentos que sirven para gestionar la información, el conocimiento, y que sirven para comunicarse. Indudablemente, información, conocimiento y comunicación son elementos básicos de cualquier proceso de formación y de aprendizaje e, indudablemente, las tecnologíasestán teniendo un impacto muy importante en los procesos tradicionales de formación.”
Haciendo referencia a lo anterior se puede decir que las TIC son importantísimas para que se de un correcto desarrollo del aprendizaje pues el impacto que estas tienen en las actividades y practicas educativas es incalculable pues son elementos que aportan una retroalimentación efectiva de lo visto en el aula y,principalmente, son una gran fuente de conocimientos.

En muchas ocasiones a los docentes les es difícil incluir estos elementos en su proceso de enseñanza, sin embargo ahora forman parte de la que debería ser una correcta dimensión didáctica atendiendo a lo que hace referencia (Fierro, Fortoul, & Rosas, 1991) en donde se define detalladamente lo que implica esta dimensión y a la cual hagoreferencia por el motivo de que es la que nos sitúa en como el profesor imparte la clase a los alumnos y de los elementos que se vale para que los otros puedan comprender lo que se quiere.

Por lo anterior se puede decir que las nuevas tecnologías nos ofrecen entornos virtuales de aprendizaje que son favorecedores para acercar el conocimiento a los alumnos de una manera que, conjuntamente, permitaadaptar la formación de un guía docente con el complemento que fácilmente puede ser encontrado en la red.

Gracias a inventos como la computadora se sintetizan procesos informativos y se eficientan entregas y elaboración de trabajos, permite una gestión de educación autodidacta y a distancia, sin embargo, puede ser en muchas ocasiones utilizada como un arma de doble filo pues es un lugarespecialmente vulnerable al plagio, al robo de identidad y a los fraudes.

Al preguntarle a (Denis) sobre si se deben cambiar o solamente reforzar los métodos tradicionales, el comento sobre el miedo de no saber hasta donde iban a llegar las TIC. De acuerdo con su comentario sobre ser una palanca que ayuda a mover piedras estoy completamente de acuerdo, pues retomando lo dicho en el párrafo...