Tics En La Educacion
Páginas: 5 (1094 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2011
TICs EN LA EDUCACIÓN
El proceso de globalización ha venido avanzando a pasos agigantados en todos sus campos desde hace años, y la evolución en la educación no ha sido la excepción. Día a día las nuevas tecnologías de la información y la comunicación van desarrollando nuevas formas de ayudar al ser humano a suplir de una manera más fácil sus necesidades; y claro está que hoy en día laeducación no es un lujo sino una necesidad. Es por esto, que las TICs se han centrado en facilitar la forma para la obtención de la información sin importar el lugar de origen, el grupo étnico o el lugar del domicilio de las personas, entre otras cosas.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación buscan cumplir con los siguientes objetivos:
1. Diseñar e implantar un servicio educativoinnovador de aprendizaje abierto. Esto quiere decir que las universidades deben buscar la forma de incursionar en el ámbito nacional e internacional.
2. Brindar a los estudiantes de pregrado y postgrado, un apoyo técnico, pedagógico y administrativo a través de la red (Servicio de educación semiempresarial) .
3. Lograr que los estudiantes logren hacer un trabajo autónomo desde cualquierpunto de vista, sin importar el lugar donde se encuentren
De la misma manera las TICs en la educación deben preocuparse por canalizar la ayuda económica y especializar fondos para llevar a cabo las modificaciones y requerimientos de cada una de estas nuevas tecnologías, no solamente la planta física sino también todo lo concerniente a la capacitación. En este punto vale resaltar que es importanteno descuidar los costos de implementación de las TICs ya que estos son muy elevados, y solo se logra sacarlas a adelante con una buena administración.
En cuanto a la metodología, cuando se van a implementar TICs se debe preocupar por capacitar y sensibilizar a los docentes en el uso adecuado de las mismas. Además se debe adecuar la oferta curricular con el fin de lograr la homologación entre losdiferentes subsistemas de educación tecnológica y de formación profesional. Hay que resaltar que la educación es una labor que necesita de la colaboración y el interés de ambas partes (educando y educador) y que si alguna de estas dos falla, no se obtendrán buenos resultados.
Si detallamos de una manera más profunda lo que se busca y lo que quiere controlar las TICs en la educación, podemosempezar a enfocarnos en lo que hoy en día conocemos como educación a distancia.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Este tipo de educación, también conocida como educación virtual, está diseñada para facilitarles el estudio a las personas que por diferentes razones, no pueden acceder a una rutina estudiantil “normal”. La educación virtual o educación a distancia tiene como base los siguientes principios:
*La autoeducación
* La autoformación
* La descentración
* La virtualización
* La tecnologización
* La sociabilidad virtual
Características de la Educación a Distancia:
* Hay programación de tele-clases, como medio de apoyo por parte de los profesores.
* Es económico ya que se ahorran los pasajes de todos los días correspondientes al desplazamiento entre la casa yla universidad y viceversa.
* Es innovador y motivador ya que no se limita a la gente al mismo ambiente de clase
A continuación se presentara un cuadro que expone de manera breve las ventajas y desventajas de la educación a distancia
VENTAJAS | DESVENTAJAS |
* Adaptar el estudio al horario personal. * El alumno tiene un papel activo. * Todos los alumnos tienen acceso a laenseñanza * Mejora la calidad de aprendizaje. * Optimización del aprendizaje significativo. * Ahorro de tiempo y dinero * El estudiante es protagonista y responsable de su proceso formativo. * Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación. | * El acceso desigual en la población....
El proceso de globalización ha venido avanzando a pasos agigantados en todos sus campos desde hace años, y la evolución en la educación no ha sido la excepción. Día a día las nuevas tecnologías de la información y la comunicación van desarrollando nuevas formas de ayudar al ser humano a suplir de una manera más fácil sus necesidades; y claro está que hoy en día laeducación no es un lujo sino una necesidad. Es por esto, que las TICs se han centrado en facilitar la forma para la obtención de la información sin importar el lugar de origen, el grupo étnico o el lugar del domicilio de las personas, entre otras cosas.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación buscan cumplir con los siguientes objetivos:
1. Diseñar e implantar un servicio educativoinnovador de aprendizaje abierto. Esto quiere decir que las universidades deben buscar la forma de incursionar en el ámbito nacional e internacional.
2. Brindar a los estudiantes de pregrado y postgrado, un apoyo técnico, pedagógico y administrativo a través de la red (Servicio de educación semiempresarial) .
3. Lograr que los estudiantes logren hacer un trabajo autónomo desde cualquierpunto de vista, sin importar el lugar donde se encuentren
De la misma manera las TICs en la educación deben preocuparse por canalizar la ayuda económica y especializar fondos para llevar a cabo las modificaciones y requerimientos de cada una de estas nuevas tecnologías, no solamente la planta física sino también todo lo concerniente a la capacitación. En este punto vale resaltar que es importanteno descuidar los costos de implementación de las TICs ya que estos son muy elevados, y solo se logra sacarlas a adelante con una buena administración.
En cuanto a la metodología, cuando se van a implementar TICs se debe preocupar por capacitar y sensibilizar a los docentes en el uso adecuado de las mismas. Además se debe adecuar la oferta curricular con el fin de lograr la homologación entre losdiferentes subsistemas de educación tecnológica y de formación profesional. Hay que resaltar que la educación es una labor que necesita de la colaboración y el interés de ambas partes (educando y educador) y que si alguna de estas dos falla, no se obtendrán buenos resultados.
Si detallamos de una manera más profunda lo que se busca y lo que quiere controlar las TICs en la educación, podemosempezar a enfocarnos en lo que hoy en día conocemos como educación a distancia.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Este tipo de educación, también conocida como educación virtual, está diseñada para facilitarles el estudio a las personas que por diferentes razones, no pueden acceder a una rutina estudiantil “normal”. La educación virtual o educación a distancia tiene como base los siguientes principios:
*La autoeducación
* La autoformación
* La descentración
* La virtualización
* La tecnologización
* La sociabilidad virtual
Características de la Educación a Distancia:
* Hay programación de tele-clases, como medio de apoyo por parte de los profesores.
* Es económico ya que se ahorran los pasajes de todos los días correspondientes al desplazamiento entre la casa yla universidad y viceversa.
* Es innovador y motivador ya que no se limita a la gente al mismo ambiente de clase
A continuación se presentara un cuadro que expone de manera breve las ventajas y desventajas de la educación a distancia
VENTAJAS | DESVENTAJAS |
* Adaptar el estudio al horario personal. * El alumno tiene un papel activo. * Todos los alumnos tienen acceso a laenseñanza * Mejora la calidad de aprendizaje. * Optimización del aprendizaje significativo. * Ahorro de tiempo y dinero * El estudiante es protagonista y responsable de su proceso formativo. * Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación. | * El acceso desigual en la población....
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