tics en la educacion
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
MECANISMOS
DE COHERENCIA
Los mecanismos de coherencia son nexos que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad. La importancia de los mecanismos de coherencia es queestos ponen orden en el texto ya que relacionan una idea con otra.
MARCADORES
Los mecanismos de coherenca se expresan a través de marcadores textuales, que son palabras o expresiones queindican una relación entre las oraciones o, inclusive, entre párrafos. Se usan para vincular una idea con otra y darle cohesión y sentido al texto.
Los marcadores son el equivalente al pegamento quemantiene unido al párrafo, pues crean puentes entre la oración principal y las oraciones secundarias. Además, nos permiten tener una compresión clara y lógica del texto.
Los marcadores pueden serconjuciones, preposiciones, adverbios y frases adverbiales, por ejemplo, y se clasifican según la relación que expresan entre una oración y otra.
CAUSA
Los marcadores de causa se refieren alorigen que llevó a determinada consecuencia; las oraciones que vinculan nos revelarán el por qué de alguna acción o efecto. Son los siguientes: porque, ya que, pues, puesto que, en razón de, dado que.
Ejemplos:
El festival de cine se canceló ya que no hubo suficiente presupuesto para su organización.
Los vecinos llevan seis meses protestando porque la obra no cuentha con los permisos deconstrucción.
CERTEZA
Los mecanismos o marcadores de certeza expresan un conocimiento seguro sobre lo que se afirma y sirven para reforzar una afirmación. Son: en efecto, de hecho,efectivamente.
Ejemplos:
Efectivamente, señor secretario, el acusado no ha pagado la multa.
Una alimentación saludable tiene como caracteristicas principal la variedad; de hecho, un platovariado esmás colorido y sabroso.
CONDICIÓN
Los marcadores de condición implican un requisito que forzosamente debe cumplirse para que se dé alguna acción. Se refiere a: si, siempre que, con tal de...
DE COHERENCIA
Los mecanismos de coherencia son nexos que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad. La importancia de los mecanismos de coherencia es queestos ponen orden en el texto ya que relacionan una idea con otra.
MARCADORES
Los mecanismos de coherenca se expresan a través de marcadores textuales, que son palabras o expresiones queindican una relación entre las oraciones o, inclusive, entre párrafos. Se usan para vincular una idea con otra y darle cohesión y sentido al texto.
Los marcadores son el equivalente al pegamento quemantiene unido al párrafo, pues crean puentes entre la oración principal y las oraciones secundarias. Además, nos permiten tener una compresión clara y lógica del texto.
Los marcadores pueden serconjuciones, preposiciones, adverbios y frases adverbiales, por ejemplo, y se clasifican según la relación que expresan entre una oración y otra.
CAUSA
Los marcadores de causa se refieren alorigen que llevó a determinada consecuencia; las oraciones que vinculan nos revelarán el por qué de alguna acción o efecto. Son los siguientes: porque, ya que, pues, puesto que, en razón de, dado que.
Ejemplos:
El festival de cine se canceló ya que no hubo suficiente presupuesto para su organización.
Los vecinos llevan seis meses protestando porque la obra no cuentha con los permisos deconstrucción.
CERTEZA
Los mecanismos o marcadores de certeza expresan un conocimiento seguro sobre lo que se afirma y sirven para reforzar una afirmación. Son: en efecto, de hecho,efectivamente.
Ejemplos:
Efectivamente, señor secretario, el acusado no ha pagado la multa.
Una alimentación saludable tiene como caracteristicas principal la variedad; de hecho, un platovariado esmás colorido y sabroso.
CONDICIÓN
Los marcadores de condición implican un requisito que forzosamente debe cumplirse para que se dé alguna acción. Se refiere a: si, siempre que, con tal de...
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