tics en la educacion


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

TEORIA Y MODELOS EMPRESARIALES

L.A: MARTHAINÉS VILLARREAL GUZMÁN


NOMBRE DE LA ALUMNOS:
MARÍA ESMERALDA GONZÁLEZ MARTÍNEZ
CITLALIC MONREAL MONTANTES
ALMA NAYELI SANDATE MARTÍNEZ
ALMA GUADALUPE ARCIZO MONTALVO
ERIK DANIEL MILÁNZAPATA



“Administración Científica”
08/11/2013


INTRODUCCIÓN:
Frederick Winslow Taylor, desarrolla la administración científica la cual se considera un enfoque neoclásico o tradicional de laadministración, esta se preocupa por aumentar la eficiencia de la industria a través de la racionalización del trabajo del obrero. La preocupación básica era aumentar la productividad de la empresamediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional (nivel de los obreros). De allí parte el análisis de la división del trabajo, toda vez que las tareas del cargo y de quien desempeñaconstituyen la unidad fundamental de la organización.

PRINCIPALES APORTACIONES:

Taylor :
Se la atribuye como “padre de la administración científica”
Fayol
Ford
La utilización del método científicoen la sistematización del trabajo humano a nivel operativo.
Realizo un proceso administrativo que tenían la siguientes etapas:
Administrar: prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar.Prever: Estructurar el futuro con un plan de acción.
Organizar: consultar la estructura orgánica.
Dirigir: hacer funcional al personal.
Coordinar: unir y armonizar todos los actos y esfuerzos. Controlar:verificar que todo se desarrolle de acuerdo con las normas.
Disminución de los tiempos.

Estandarización de las operaciones por la calidad.

Reducción de inventarios.
Determino los tiempos quedebería ocupar cada movimiento.
Principios generales de administración.
Aumento de la productividad

Estableció un procedimiento uniforme obligatorio.
Aéreas funcionales organizacionales. (6...