tics en la educacion

LA UNIVERSIDAD Y LOS MEDIOS VIRTUALES
En el presente ensayo veremos como se aprende y se enseña en entornos virtuales dando a conocer este nuevo paradigma como método y ayuda de aprendizaje sin estar en las aulas de clases creando su propio entorno, también reconocer la importancia de la implementación de este esperando que seperciba como un instrumento de mediación educativo, como una orientación pedagógica que busca explicar el alcance de las acciones educativas; por eso La educación en la
virtualidad no se sitúa necesariamente en ninguna orientación educativa concreta.
La diferencia más importante entre la educación en la presencialidad y la virtualidad reside en el cambio de medio y en el potencial educativoque se deriva de la optimización del uso de cada medio, incluyendo la influencia de los componentes tácticos de la actividad mental en pro del aprendizaje ayudando así a las personas que tienen pocas posibilidades de asistir a las aulas de clases por no tener el tiempo
completo para su formación educativa, donde controle y encamine su aprendizaje con nuevas perspectivas; a la vez interactuando conotras personas creando un entorno de conocimiento para su retroalimentación o sea creando conocimiento significativo.
Se pretende señalar la importancia que tienen los entornos virtuales en la preparación continua de todos y cada uno de las personas que vivirán en esta sociedad del conocimiento, las universidades deberán de trabajar para educar y formar a los ciudadanos que la sociedad lesdemandara para poder gerenciar y administrar cada una de las organizaciones e instituciones del siglo XXI, preparándolos para la sociedad del conocimiento donde los negocios son cada vez más complejos, el cambio es
continuo y la incertidumbre es una constante por eso, en este entorno, en que vivimos ya no sirve tan sólo lo aprendido durante el colegio y la universidad ya que los entornos cambianvertiginosamente y las personas utilizan información, conocimiento para crear y generar nuevos conocimiento. Por eso es imprescindible ser capaz de encontrar información y saber seleccionarla para aplicarla en la práctica, o sea estar en un continuo aprendizaje.
La tecnología como tal es un gran acelerador de procesos y modelos que sirven como un canal de comunicación, de una u otra manera tenemos queadaptarnos porque todo se mueve alrededor de ella, es por eso que el aprendizaje es independiente del ámbito en el que se vive, el espacio y el tiempo no deberían ser obstáculos para aprender.
No se puede decir que en este siglo hay personas que no podrán capacitarse e ir actualizándose de acuerdo a las demandas profesionales que el mercado laboral les demande, la tecnología facilita elaprendizaje continuo.
Pretendemos dar a conocer esta nueva modalidad de aprendizaje, ya que nuestra institución educativa cuenta en estos momentos con la infraestructura y los medios tecnológicos para implementar esta nueva metodología, simplemente es cambiar de mentalidad y aceptar los retos de la globalización y los cambios tecnológicos propician.

DESARROLLO
Antes de intentar explicar elcomplejo y polémico tema es útil definir los términos en cuestión. Un viejo proverbio alemán dice que el conocimiento viene después de llamar a las cosas por su nombre verdadero, antes de definir educación a distancia primeramente vamos a definir educación
y aprendizaje.
La educación: es un proceso social por naturaleza, un evento que al estar implicado en una red de influencias mutuas, esindudablemente, el suceso más humano y humanizador de todas las finalidades sociales lo cual es:
"La acción o proceso de educar o ser educado". O igualmente más simple "La acción de impartir conocimientos".
Con respecto al aprendizaje también existen diversas concepciones e interpretaciones del Aprendizaje.
Aprendizaje: es un proceso de adquisición de un nuevo conocimiento y habilidad. Para que este...