Tics: rol del docente

TICs : ROL DEL DOCENTE

Al igual que se configura un nuevo alumno, el rol del docente también cambia en un ambiente de TICs. Se necesita un nuevo docente. En la actualidad la información seencuentra desorganizada y corresponde al docente organizarla, estructurarla y adaptarlo a las características de los estudiantes. El docente debe pasar de transmisor de información a guía del proceso deaprendizaje, convertirse en un motivador y facilitador de recursos, diseñador de nuevos entornos de aprendizaje con TICs, adaptador de materiales desde diferentes soportes, productor de materialesdidácticos en nuevos soportes, evaluador de los procesos que se producen en estos nuevos entornos y recursos, concepción docente basada en el autoaprendizaje permanente sobre o soportados con TICs.
Las TICstambién impactan en las modalidades que se emplean para enseñar. Desde la incorporación de las TICs a la enseñanza han ido surgiendo y evolucionando nuevos modelos que van desde aquéllos donde todaslas actividades son realizadas por los alumnos en la red, hasta los que introducen la posibilidad de obtener información adicional de ésta. Para la educación a distancia la incorporación de las TICha posibilitado un recurso muy valioso para la enseñanza, la posibilidad de establecer la interacción entre los alumnos. Nuevas metodologías y estrategias didácticas se aplican como las técnicas "uno auno", "uno a muchos", y "muchos a muchos". Las técnicas "uno a uno" hacen referencia a la comunicación que se establece entre dos personas, sean éstas profesor-estudiante o estudiante-estudiante; eneste caso, las herramientas de comunicación básica son el correo electrónico para la comunicación. Las técnicas "uno a muchos" están basadas en aplicaciones como el correo electrónico y los servidoresde listas o sistemas de conferencia, su uso didáctico típico es el panel electrónico donde uno o varios expertos realizan presentaciones, individualmente o interactuando entre sí. Y por último,...