tics
Páginas: 3 (658 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga quecuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia
sociedad
la
de
culturala
de
directa
actual. No se puede entender el mundo
cultura
de
mínimo
un
sin
hoy
de
informática. Es preciso entender cómo se
se
cómoalmacena,
se
cómo
genera,
transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen
queHay
culturales.
corrientes
las
de
intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
la
en
cultura
nuevaesta
integrar
·
Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza · ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea ypermanentemente, una formación a lo largo de toda la vida El segundo aspecto, aunque también muy
el
con
relacionado
estrechamente
primero, es más técnico. Se deben usar las TIC paraaprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este
muyver
que
tiene
aspecto
segundo
ajustadamente con la Informática Educativa. No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, perohay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la
de
transmisión
la
de
y
Informática
información, siendo al mismo tiempo lo...
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga quecuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia
sociedad
la
de
culturala
de
directa
actual. No se puede entender el mundo
cultura
de
mínimo
un
sin
hoy
de
informática. Es preciso entender cómo se
se
cómoalmacena,
se
cómo
genera,
transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen
queHay
culturales.
corrientes
las
de
intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
la
en
cultura
nuevaesta
integrar
·
Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza · ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea ypermanentemente, una formación a lo largo de toda la vida El segundo aspecto, aunque también muy
el
con
relacionado
estrechamente
primero, es más técnico. Se deben usar las TIC paraaprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este
muyver
que
tiene
aspecto
segundo
ajustadamente con la Informática Educativa. No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, perohay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la
de
transmisión
la
de
y
Informática
información, siendo al mismo tiempo lo...
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