Tics
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2013
Trabajo Práctico 3
1. Lee, analiza y desarrolla la secuencia didáctica “El juego del chat” (en grupo de dos integrantes)http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD27/datos/el-juego-del-chat.html
“El juego del chat”
Esta es una propuesta dirigida hacia los alumnos con la intención de que los niños y niñas puedan diferenciar los diversos tipos de interacciones virtuales.
Elpropósito fundamental es enseñarles a los alumnos el circuito de la comunicación que se establece con otros, para así poder relacionarlo con la vida real.
En la Secuencia Didáctica podemos observar unaorganización adecuada de las instrucciones del juego, con el objetivo de que los niños elaboren pautas de autocuidado para un intercambio seguro al momento de implementar las nuevas tecnologías.2. Elabora las pautas de autocuidado que un niño/a debe tener en cuenta para un intercambio seguro cuando se emplea el chat.
Pautas de autocuidado:
En el "chat" no deben darinformación que pueda identificar los datos de familiares, dirección, número telefónico o nombre de la escuela a la que asisten.
No debe proveerse información por medio de un correo electrónicoa menos de que conozcan a la persona.
No deben mandar fotos personales o de su familia sin conocerse con la otra persona.
Lo mejor es que los niños utilicen nombres secretos diferentes alos que utilizan en su casa.
Una contraseña jamás debe compartirse con alguien.
No deben responder a mensajes que amenacen, humillen o que sugieran algo que los incomode.
Procure conocer alas "amistades" cibernéticas. Jamás planifiques una cita con personas desconocidas.
3. Con esas pautas arma un póster, tamaño oficio, utilizando un procesador de texto. El póster debe tenerlas siguientes características: texto con formato, viñetas, fondo, una imagen que acompañe el texto y borde de página. (anexo)
INTEGRANTES: ADRIAZOLA, Vanesa y PIUCOL, Nuria
1. Lee, analiza y desarrolla la secuencia didáctica “El juego del chat” (en grupo de dos integrantes)http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD27/datos/el-juego-del-chat.html
“El juego del chat”
Esta es una propuesta dirigida hacia los alumnos con la intención de que los niños y niñas puedan diferenciar los diversos tipos de interacciones virtuales.
Elpropósito fundamental es enseñarles a los alumnos el circuito de la comunicación que se establece con otros, para así poder relacionarlo con la vida real.
En la Secuencia Didáctica podemos observar unaorganización adecuada de las instrucciones del juego, con el objetivo de que los niños elaboren pautas de autocuidado para un intercambio seguro al momento de implementar las nuevas tecnologías.2. Elabora las pautas de autocuidado que un niño/a debe tener en cuenta para un intercambio seguro cuando se emplea el chat.
Pautas de autocuidado:
En el "chat" no deben darinformación que pueda identificar los datos de familiares, dirección, número telefónico o nombre de la escuela a la que asisten.
No debe proveerse información por medio de un correo electrónicoa menos de que conozcan a la persona.
No deben mandar fotos personales o de su familia sin conocerse con la otra persona.
Lo mejor es que los niños utilicen nombres secretos diferentes alos que utilizan en su casa.
Una contraseña jamás debe compartirse con alguien.
No deben responder a mensajes que amenacen, humillen o que sugieran algo que los incomode.
Procure conocer alas "amistades" cibernéticas. Jamás planifiques una cita con personas desconocidas.
3. Con esas pautas arma un póster, tamaño oficio, utilizando un procesador de texto. El póster debe tenerlas siguientes características: texto con formato, viñetas, fondo, una imagen que acompañe el texto y borde de página. (anexo)
INTEGRANTES: ADRIAZOLA, Vanesa y PIUCOL, Nuria
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