tics

Ensayo N° 1
“Reflexionando sobre la sociedad de la información”

A través de los años, las herramientas tecnológicas han ido, gradualmente, asumiendo un rol casi fundamental en nuestra vida. Estoporque han podido ir integrándose a nuestro quehacer, simplificando nuestras tareas. De ser un elemento accesorio, el uso de tecnologías como teléfonos celulares o Internet ha pasado a convertirse enalgo necesario en casi todos los ámbitos de la sociedad. Sería fácil asumir, con esto, que la educación chilena ha visualizado este desarrollo tecnológico como una oportunidad para mejorar laexperiencia de aprendizaje en nuestras instituciones. Pero ¿ha sido así?

Un hecho que nos permitiría responder afirmativamente ha sido la implementación del programa Enlaces, Centro de Educación yTecnología del Ministerio de Educación, el cual nació en 1992 “con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación mediante la informática educativa…”1 Es más, este programa declara comoparte de su misión la de "integrar las TIC en el sistema escolar para lograr el mejoramiento de los aprendizajes…"2 A diciembre de 2012, existían 9.680 establecimientos con Planes de Uso Educativo de lasTIC y 32.730 docentes capacitados por competencias en uso de tecnologías y su integración curricular entre 2009 y 2012, entre otros ejemplos.3

Con esto, podríamos asumir que nuestros alumnos yalumnas utilizan esta oportunidad de desarrollo tecnológico para mejorar sus aprendizajes. Sin embargo, según lo informan los resultados de la primera evaluación SIMCE TIC, aplicada el año 2011 aestudiantes de 2° Medio, si bien más de la mitad de los estudiantes (53,8%) alcanza un nivel de manejo intermedio o avanzado de las TIC, sólo un 3,3% de ellos las utilizan para realizar trabajo académico.4Si, además, consideramos los puntajes obtenidos en las evaluaciones SIMCE de Lenguaje, Matemática, Ciencia e Inglés, no vemos una relación clara entre el manejo de las tecnologías y mejora en los...