tics

Actividad Docente
La metodología aplicada dentro del programa de educación ambiental, para llevar a cabo la ejecución del proyecto ambiental se dio básicamente en dos fases:
Una fase de formulacióny estructuración, y una segunda fase de implementación y motivación hacia las TICs (Tecnologías de información de la comunicación), el cual busca contribuir a la solución de un pensamientosignificativo a la comunidad educativa.
Fase 1
Aprovechando que gran parte de las familias de nuestros alumnos poseen un pequeño huerto familiar y que éste constituye una constante en su vida cotidianacreemos que el tener un espacio en el colegio dedicado a esa actividad, en la que ellos se sientan principales protagonistas, sería de gran utilidad para desarrollar en ellos una actitud de respeto hacia eltrabajo de los demás y hacia la contribución que supone tanto para economía familiar como para el empleo del tiempo libre de una manera lúdica y provechosa.
La familia escuela y comunidad debetrabajar en conjunto para la realización de diferentes actividades escolares que se realicen dentro del centro por ejemplo, charlas sobre la importancia del huerto escolar, siembra de plantas, y reunionespara mantener el huerto y las área verdes, ya que es de mucha ayuda para los niños y niñas el espacio exterior donde pondrá trabajar al aire libre y expresar sus ideas, emociones, sentimientos,experiencias.
Fase 2
La participación de la docente es de gran importancia en la recreación, puesto que su acompañamiento genera seguridad y motivación los participantes porque no se requiere de grandesrecreos sino de su iniciativa y capacidad creadora. Los padres de familia deben involucrarse en las actividades escolares de sus hijos, para así motivarlos a la realización de la misma donde va aenriquecen la vida social, descubrir y comunicar sus emociones teniendo en cuenta las TICs.
En esta actividad el trabajo de los niños está un poco más dirigido y aunque participan activamente desde el...