Tics
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2012
Las contradicciones de las TIC’S en la educación.
La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y el avance de laSociedad de la Información vendrá determinado. El e-learning es el tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza internet como canal dedistribución del conocimiento y como medio de comunicación. Los contenidos de e-learning están enfocados en las áreas técnicas. A través de esta nueva forma de enseñanza el alumno y el docente puedenadministrar su tiempo, hablamos de una educación asincrónica.
En mi concepto el estudiante promedio de un país tercermundista se respalda con una gran variedad y cantidad de información que seencuentra en internet, pero mucha de esa información también puede ser errónea y contraproducente al no obtener el conocimiento adecuado para realizar un trabajo asignado en el colegio o en launiversidad, ¿cuál es el objetivo del trabajo?, el objetivo es obtener conocimiento, internet ayuda a la mediocridad haciendo que los estudiantes realicen un trabajo sin sus propias bases, sin su propioconocimiento, puede que el trabajo incluya excelente y bastante información pero el estudiante no sabe el desarrollo del trabajo porque no es su conocimiento, de tal forma como lo dijo CABRERO JULIO enla revista de la educación superior: “Dos precauciones deben de ser asumidas: no realizar el paralelismo entre información y conocimiento, y no caer en el error de creer que tener más informaciónes estar más informado.”
Las Tic’s son herramientas bastantes cómodas para la formación académica, pero debemos estar conscientes en la forma de saberlas utilizar para obtener una alta calidad deconocimiento.
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[ 1 ]. Wikipedia. Tecnologías de la información y comunicación. es.wikipedia.org. Modificado el 2011-08-05. Consultado el 2011-08-03...
La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y el avance de laSociedad de la Información vendrá determinado. El e-learning es el tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza internet como canal dedistribución del conocimiento y como medio de comunicación. Los contenidos de e-learning están enfocados en las áreas técnicas. A través de esta nueva forma de enseñanza el alumno y el docente puedenadministrar su tiempo, hablamos de una educación asincrónica.
En mi concepto el estudiante promedio de un país tercermundista se respalda con una gran variedad y cantidad de información que seencuentra en internet, pero mucha de esa información también puede ser errónea y contraproducente al no obtener el conocimiento adecuado para realizar un trabajo asignado en el colegio o en launiversidad, ¿cuál es el objetivo del trabajo?, el objetivo es obtener conocimiento, internet ayuda a la mediocridad haciendo que los estudiantes realicen un trabajo sin sus propias bases, sin su propioconocimiento, puede que el trabajo incluya excelente y bastante información pero el estudiante no sabe el desarrollo del trabajo porque no es su conocimiento, de tal forma como lo dijo CABRERO JULIO enla revista de la educación superior: “Dos precauciones deben de ser asumidas: no realizar el paralelismo entre información y conocimiento, y no caer en el error de creer que tener más informaciónes estar más informado.”
Las Tic’s son herramientas bastantes cómodas para la formación académica, pero debemos estar conscientes en la forma de saberlas utilizar para obtener una alta calidad deconocimiento.
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[ 1 ]. Wikipedia. Tecnologías de la información y comunicación. es.wikipedia.org. Modificado el 2011-08-05. Consultado el 2011-08-03...
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