Tics

RESUMEN.

¿Qué son las TIC´S?
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para darforma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Las Tics son medios y no fines, por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Ventajas en el aprendizaje: -Aprendizaje cooperativo:propician el intercambio de ideas y la cooperación.-Alto grado de interdisciplinariedad: Las tareas educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que la computadora permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada. -Alfabetización tecnológica: Dada las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los servicios se emplea la computadora, de manera quela actividad académica no es la excepción. Maestro y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc. Desventajas en el aprendizaje:-Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizajeefectivo.-Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos programas y herramientas.-El costo de la tecnología no es del todo accesible por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente.Ventajas en losmaestros: |
-Alto grado de interdisciplinariedad: Hoy día, el maestro tiene que saber un poco de cada cosa, desde el punto de vista instrumental y operacional.-Iniciativa y creatividad: Dado que el maestro viene trascendiendo del ejercicio clásico de la enseñanza al modernismo, ese esfuerzo demanda mucha iniciativa y creatividad.-Aprovechamiento de recursos: Hay fenómenos que pueden ser estudiados sinnecesidad de ser reproducidos en el aula. Muchas veces con la proyección de un video o el uso de una buena simulación, pueden ser suficientes para el aprendizaje.-Aprendizaje cooperativo: El maestro aprende con sus estudiantes, maestros con maestros, gracias a la cooperación y trabajo en equipo.Desventajas en los maestros:- Es necesario la capacitación continua de los maestros por lo que tiene queinvertir recursos.-El maestro muchas veces prefiere el método clásico evitando de esta manera compromisos que demanden tiempo y esfuerzo.-Hay situaciones muy particulares donde una animación, video o presentación nunca pueden superar al mundo real por lo que es necesario la experimentación que solo se logra en un laboratorio o aula de clases bien equipada. Ventajas en los alumnos: -Aprovechamiento del tiempo: El estudiante puede acceder a la información de manera casi instantánea, puede enviar sus tareas y asignaciones con solo un clic.- Aprendizaje cooperativo: Los estudiantes aprenden con su maestro y los estudiantes pueden aprender entre ellos.- Motivación e interés: Los estudiantes aceptan y adoptan el uso de la computadora en sus actividades de aprendizaje; prefieren la proyecciónde un video ante la lectura de un libro. Los estudiantes se motivan al tener acceso a un gran volumen de información actualizada. - Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información: Hoy día basta con pocos minutos para saturarnos de información muchas de ellas inútiles o repetidas. Es necesario desarrollar habilidades para seleccionar adecuadamente la información útil y filtrar lo...