TICS

UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA NO. 3
MODALIDAD CURRICULAR FLEXIBLE
Nombre: Yessica Lizbeth Espinoza Mireles
Actividad 3
Actividad Diagnóstica
1. Contesta las siguientes preguntas:
A) ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso?
En mi opinión personal yo opino que si por que el crecimiento como el desarrollo si se podría apreciar así porque el progreso esun beneficio en cuanto a la
sociedad y una gran mejora y el crecimientos es un desarrollo y el desarrollo es un progreso y es por lo cual si puedo decir que son sinónimos


B) ¿El progreso siempre camina de una manera positiva para la sociedad?
No siempre ya que con el progreso siempre hay una contaminación o destrucción ya que con ellos se debe talar o algo por el estilo y se pierdenecosistemas y se produce mucha contaminación y es por lo cual digo y afirmo que no siempre todo es positivo esto también trae destrucción al medio ambiente.

2.- Elaboren un breve escrito donde describan sus ideas y opiniones acerca de las preguntas que contestaste anteriormente.
Crecimiento: Es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una economía (generalmente deun país o una región) en un determinado período.

Desarrollo: Avance en los niveles de crecimiento económico, social, cultural y político de una sociedad o país

Progreso: Es un concepto que indica la existencia de un sentido de mejora en la condición humana.


Actividad de Adquisición de Conocimiento
1. Lean el tema 3 “Crecimiento y Desarrollo de la unidad 5 “El Sistema Ecológico” desu libro de texto.
2. Lean el tema 5 “Desarrollo” unidad I de su libro de texto y anoten las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.
3. Analicen la definición de desarrollo que propone la UNESCO y el Informe de Desarrollo Humano, 2010, así como el articulo “Desarrollismo” de Bobbio, N.Y Matteucci,N. (1988) y contesten las siguientes preguntas:
a)¿En qué consistió el Programa denominado Alianza para el progreso?
La Alianza para el Progreso fue un programa para el desarrollo socioeconómico de Latinoamérica que preveía un plan de carácter decenal y fue aprobado por la Organización de Estados Americanos (excepto Cuba) el 17 de agosto de 1961, en la conferencia que tuvo lugar en Punta del Este (Uruguay), a instancias del presidenteestadounidense John Fitzgerald Kennedy. El hecho de que Cuba no firmara finalmente el acuerdo fue motivado por la esencia del mismo, que pretendía fundamentalmente evitar la extensión de los principios políticos que pudiera aportar al resto de Latinoamérica la triunfante Revolución Cubana liderada por Fidel Castro. 
b) ¿Cuáles eran los objetivos del Programa Alianza para el progreso?
El plan, diseñadopara el periodo comprendido entre 1961 y 1970, buscaba la cooperación y ayuda mutua de los estados firmantes, el refuerzo de sus comportamientos
c) ¿Por qué fracasó este proyecto de desarrollo?
El fracaso de la Alianza estuvo en relación con la falta de realización de las necesarias reformas agrarias y fiscales de los países así como en la propia dirección de la política exterior estadounidense,que suspendió determinadas ayudas y abusó del intervencionismo en algunos estados.

4. Elaboren un resumen de dos cuartillas con toda la información anterior y anexen una opinión personal, el trabajo se entregara de manera impresa o en formato digital.

Actividad de Organización y Jerarquización
1. Investiguen en internet y en otras fuentes bibliográficas sobre las teorías del desarrollo de laComisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)












2. Elaboren un cuadro comparativo que incluya las siguientes posturas:
Teorías:
Liberalismo
Keynesianismo
Humanismo
Economía
es la doctrina económica desarrollada durante la ilustración (que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa), formulada de forma completa...