TICs

“Año De La Inversión Para El Desarrollo Rural y La Seguridad Alimentaria”

“Escuela Tecnológica Superior”
INTEGRANTES:
Gutierrez Herrera Jerson

CURSO:
Organización y Administracion De Empresas

TEMA:
Tecnologias De La Informacion y Comuncicacion (TICS)

DOCENTE:
Lic. Fernando Arturo Reyes Peña

ESPECIALIDAD Y CICLO:
Análisis De Sistemas - 1° Ciclo

FECHA DEENTREGA:
25/07/2013
Piura – Perú
2013


Indice



LA TICS

El proceso de la comunicación ha marcado uno de los hechos más trascendentales en la historia de la humanidad; solo nos queda recordar la génesis del Lenguaje a partir de los primeros contactos y evolución del ser, en periodos nómadas que marcaron el desarrollo de las primeras formas de adquisición del lenguaje.Se parte de estapremisa para dimensionar el alcance y proyección que han tenido los avances en la instrumentación utilizada por el hombre como recurso de relación y apropiación de medios comunicativos y el mejoramiento en la capacidad intelectual del ser; fue necesario que transcurrieran siglos para que llegaran maquinas sofisticadas capaces de realizar un sin número de aplicaciones en todos los campos deldesarrollo social y de mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del planeta.Al observar los videos y diapositivas entregadas como insumo para realizar este escrito; se percibe el cambio significativo que debemos afrontar los humanos frente a un mundo globalizado e inmerso en el proceso tecnológico, el cual permite que día a día en cierta medida se haga más fácil la acomodación a la manipulaciónde estos aparatos y disminuir tiempo en la realización de actividades y destrezas propias de cualquier grupo en el campo técnico humano. Con relación al campo educativo que es el que nos compete podemos decir, que se paso de un papel de transformación academicista a una total transformación del conocimiento a través de la implementación de las tics y la era virtual, donde el educando puedeampliar de una manera significativa conceptos, hipótesis y por ende llegar a ser competente en la aplicación de posteriores competencias lingüísticas y laborales que en nuestra época son factores de medición de la calidad de educación en cualquier espacio de ambiente educacional. Para concluir, se hace necesario para la formación de nuestras futuras generaciones la implementación de estas nuevastecnologías de la información y la comunicación (TICS) no solo como elementos de distracción y de apertura cognitiva, sino también como el impacto y posterior aplicación de desarrollo en ámbito local, regional y nacional; todo ello contando con la voluntad política y de recursos financieros necesarios para que las instituciones educativas sean dotadas de dichos elementos, contribuyan a mejorar laadquisición y formación de una educando preparado para afrontar los cambios e impactos producidos por la alta gama de mas información codificada.


¿Qué son las TICs y cuáles son sus inicios?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) la unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90.  Apartir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social deéstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad, un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son...