tics

El uso de las TICs ha significado un adelanto incuestionable para la transmisión de información, pero también a traído una disminución de tiempo de comunicación entre las personas y, en especial, entre los sujetos o factores que intervienen en los procesos de aprendizaje. Para algunos, las TICs podrían ofrecer a cada escuela la oportunidad de formar verdaderas comunidades de aprendizaje,orientada a la cooperación y a la interdependencia, en lugar de la competencia y el individualismo. Para otros, las TICs fortalecen ese individualismo y limitan la socialización.
Las nuevas tecnologías, la televisión, el video, internet, en especial posibilitan tal cantidad de información que resulta imposible que un maestro consiga abarcarla en toda una vida. Por lo que no se trata, entonces, decompetir con ellas, sino, de aprovecharlas y utilizarlas en un empeño mayor: la educación y la formación de maestros educando
Las generaciones de hoy en día son llamados como los Nativos digitales, ya que los muchachos piden en tener una clase más dinámica y no aburrida como los salones tradicionales con un docente hablando y hablando y estos chamos no se sientan motivados por éste.
Como los niños deesta generación están demandando un aprendizaje más interactivo, los docentes deben comenzar a transmitir esos conocimientos de una forma distinta, para que esos alumnos se adapten a los cambios que sufrimos con respecto a las tecnologías de la información, bien sea innovaciones en ese campo.
En conclusión, estas nuevas tecnologías seguirán avanzando cada vez más, nos toca a cada uno de nosotrosestar a la par con las TIC’s, ya que día a día se van creando cosas nuevas que pueden ser de gran uso tanto de forma profesional como personal.
Que son las TIC?: Se denominan Tecnologías de la Información y las comunicaciones (TIC) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición,producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información. (Datos, Voze imágenes)
http://www.monografias.com/trabajos93/tics-e-internet-proceso-ensenanza-aprendizaje/tics-e-internet-proceso-ensenanza-aprendizaje.shtml
 la cultura de la sociedad actual, no se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática, ya que es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en susmúltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos, hipertextos, hipermedias, etc.) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales, hay que intentar participar en la generación de esa cultura, es ésa la gran oportunidad que presenta dos facetas:
Integrar esta nueva cultura en la educación, contemplándola en todos los niveles de la enseñanza, involucrando a maestros y alumnos en las nuevasmetodologías que ofrece hoy en día las TIC.
Ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
 se deben usar las TIC para aprender y para enseñar, es decir, el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y en particular mediante Internet, aplicando lastécnicas adecuadas, lo cual tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa, en donde se da énfasis a los criterios que tiene que tener el docente en la selectividad y evaluación de software educativo como los simuladores, tutores, EAO, fomentando el uso de software libres en nuevos enfoques y metodologías que permitan analizar la importancia en lograr en nuestros alumnos la comprensiónde conceptos, a través de los problemaséticos y morales y los impactos de las áreas de interacción hoy en día.

Es fundamental para introducir la informática en la escuela, la sensibilización e iniciación de los profesores a la informática, sobre todo cuando se quiere introducir por áreas (Como contenido curricular y como medio didáctico), por lo tanto, los programas dirigidos a la...