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CURSO: “USO DIDACTICO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARA MAESTROS DE EDUCACION BASICA”
CARTA DESCRIPTIVA
PRORPOSITO GENERAL: Que los participantes adquieran los conocimientosbásicos para usar la computadora, por medio de la incorporación de la paquetería básica y el uso del Internet, para aplicarlo en las actividades de planeación, organización y evaluación de la clase,y de esta manera enriquecer los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.
SÁBADO 1: PARTES QUE COMPONEN UNA COMPUTADORA Y USO DE WORD (PROCESADOR DE TEXTOS) CONTENIDOS:
 Introducción Dispositivos físicos(Hardware)
 Dispositivos periféricos
 Programas (software)
 Unidades de almacenamiento
 Periféricos de comunicación (usuarios-PC)
PROPÓSITO: Que el docente de educaciónbásica conozca a la computadora así como la como la identificación de sus diferentes componentes y utilice el programa WORD (procesador de textos) como una herramienta que facilite su laborpedagógica.

SECUENCIAS DE ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO
Para empezar…
1. Organicen la presentación de los participantes, en la que mencionen su nombre, el grado y centro de trabajo en el que laboran, ylo que esperan aprender en esta jornada.

2. Revisen los materiales que conforman el curso e identifiquen:
• Los propósitos del curso
• Los temas y contenidos que se abordan
• El tipo de recursosque apoyan el desarrollo del curso
• Los productos que se espera obtenga.

Guía del participante, Pág. 8
60 in.

3. Identifique las partes que componen una PC por medio del CD Tutorial deEnciclomedia “conozca su computadora”
Cuaderno del participante Pág. 10 a 13

CD Tutorial de Enciclomedia


45 min.

SECUENCIAS DE ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO
4. Posteriormente pida a losmaestros que visualicen los siguientes componentes: ¿Cómo se conecta el equipo?

5. Relacionar:
• Los componentes de una computadora
• Completar información sobre hardware...