TICS

LAS TIC´S Y LA EDUCACIÓN
VIRTUAL

CURSO:

CASTELLANO II
(REDACCIÓN)

PROFESOR:

Dr. JOSÉ ALBERTO
PERALTA PISFIL

ALUMNA:

DIANA FRANCHESCA HITO
FLORES

CICLO:

II

CÓDIGO DE
MATRICULA:

2013206037

UDED:

TUMBES
PERÚ - 2014
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LAS TIC´S Y LA EDUCACIÓN VIRTUAL

ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN

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CAPITULO I:
LOS ORÍGENES DE LA INFORMÁTICA EN EL PERÚ

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1. LOGROSY AVANCES
1.1 HARDWARE
1.2 EL “BOOM” DEL EMSAMBLAJE NACIONAL
1.3 CLAVES DEL DESARROLLO DE LA INFORMÁTICA
1.4 SOFTWARE

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5
6
6
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2. PROBLEMAS QUE AFECTAN EL DESARROLLO DE LA
INFORMÁTICA

7

CAPITULO II:
LAS TIC´S Y SU APORTE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN
EL PERÚ A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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BIBLIOGRAFÍA

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2

INTRODUCCIÓN
La informática educativa es uncampo que emerge de la inter disciplina que se da
entre la Informática y la Educación. Actualmente el sistema educativo en el mundo
se encuentra en la era de la Información y conocimiento, la participación de la
Informática en la Educación se ha extendido por todo el mundo pero
principalmente al nivel de uso de sus herramientas tecnológicas más
representativas, que son denominadas "tecnologíasde la información".
La informática es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y
procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de
todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono, televisión, radio, etc. Estos
elementos potencian las actividades cognitivas de las personas a través de un
enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones deprocesamiento de la
información.
Las Nuevas Tecnologías contribuyen, a través de una configuración sensorial más
compleja que la tradicional, a esclarecer, estructurar, relacionar y fijar mejor los
contenidos a aprender. Podemos vincular el recurso informático con la llamada
tecnología del aprender a pensar, basada en la destreza para la planificación de
estrategias de resolución de problemas porparte del docente y sus alumnos; en la
creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y
deducción (de esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser
transferidos a situaciones nuevas); en el desarrollo de algoritmos para localizar
información definida dentro de una gran masa de conocimientos, las condiciones
de transferencia de conocimientos a camposdiferentes y diferidos en el tiempo,
en el espacio, etc.

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CAPITULO I:

LOS ORÍGENES DE LA INFORMÁTICA EN EL
PERÚ

La informática es el estudio y sistematización del conjunto organizado de datos
que pueden cambiar el estado del conocimiento, a lo largo de la historia del
hombre cuando comienza a buscar instrumentos que le ayuden a realizar las
operaciones aritméticas que necesitaban paralos negocios o intercambio de
mercancías.
Este estudio ha permitido el desarrollo de mecanismos cada vez más eficientes,
por ello podemos considerar que el origen de la informática en el Perú debe sus
raíces al desarrollo del Quipu; invento pre colombino que facilitó al Imperio Inca
afrontar la dificultad de integración impuesta por las distancias del amplio espacio
que comprendía elterritorio imperial, representando en el desarrollo del imperio
un excelente utensilio para anotar y transportar la información cuantitativa y
cualitativa de las magnitudes y conceptos que eran de interés. Fue un sistema de
información revolucionaria que logró integrar en un solo sistema magnitudes
abstractas y heterogéneas, tal adelanto no tuvo igual en Europa.
Antes de abandonar este ciclohistórico del Perú es importante señalar que antes
de la existencia de la cultura imperial Inca, las culturas pre incaicas también
contaron con mecanismos de registro de información (piedras labradas, telares,
kelkas y láminas de oro).
La informática, tal como la conocemos y según un informe del Colegio de
Ingenieros del Perú, tuvo sus primeros pasos a fines de la década del 50 e inicios
de los 60...