Tics

“TICs en la E.P- Nuevos escenarios para la enseñanza y el aprendizaje”.

PLANIFICACIÓN

Mi propuesta es que a través de un edublog de Educación Física, el cual pretende ofrecer de un modo sencillo, el acceso a varios contenidos que puedan resultar de interés para los alumnos y padres que lo visiten.
En el mismo se incluirá, información complementaria acerca de ciertos temas que estemosabordando en la materia, desde textos disparadores para realizar trabajos prácticos, investigaciones que tengan que ver con los distintos deportes, con el mundial, con películas para enriquecer sus conocimientos, análisis desde lo biológico, trabajar con contenidos transversales, proponer actividades y también evaluar sus conocimientos.
Al mismo tiempo se irá publicando información referida aldeporte actual, vídeos educativos, las reglas, testimonios de deportistas, partidos o competiciones, textos relacionados con la actividad física y sus beneficios, con el cuerpo y el bienestar, etc. Muchos de estos contenidos multimedia se pueden encontrar en espacios compartidos como Youtube, Educ.ar, Conectate, Google Video; que pueden incrustarse en el blog de forma sencilla.

Propósitos:El propósito principal del blog, como ya expliqué, será que tanto los alumnos como los padres; puedan tener fácil acceso, entre otras cosas, a los contenidos y actividades realizadas en la materia Educación Física, donde se muestre la progresión en la práctica de cada unidad didáctica, o una serie de diapositivas de fotos tomadas en clase a los alumnos/as practicando las tareas propuestas; quenormalmente suelen quedar en el ámbito privado del aula.
El objetivo principal será establecer un canal de comunicación con los alumnos, mediante la transmisión de contenidos, tareas, actividades de evaluación y la recepción de respuestas en forma de comentarios a cada una de las publicaciones.    
Es fundamental promover la interacción a través de los comentarios; los alumnos podrán interactuar nosolo con el material que esté a su disposición, sino también con el docente, fuera del ámbito concreto de la clase, y entre los mismos alumnos.
En cuanto al planteamiento de actividades de enseñanza-aprendizaje, es un canal ideal para distribuirlas entre los alumnos y alumnas. Ya sea mediante la publicación de fichas de trabajo, un audiovisual, o simplemente con la descripción de la actividad enel cuerpo del post. Mediante los comentarios, el alumnado puede pedir aclaraciones o más detalles sobre la actividad planteada, y utilizando el calendario se puede programar la fecha límite en la que tiene que entregarse la actividad propuesta.
La versatilidad propia de un blog permitirá utilizar recursos que muchas veces quedan fuera del alcance de los alumnos, debido a que su acceso suele serdifícil. Los estudiantes, por ejemplo, tendrán la posibilidad de acceder a ejercitaciones virtuales, videos, etc. a través de un link. En el caso de no poder conectarse desde su hogar, el establecimiento cuenta acceso a Internet, y desde allí podrán trabajarlo (en un horario a contra turno que las computadoras estén disponibles y donde puedan ser controlados por un docente); lo que permite acortarlas distancias entre lo práctico- teórico de la materia y las tecnologías.

Será un sitio visualmente claro, para evitar que la atención de los alumnos se disperse en detalles que no hacen al propósito didáctico, para lo cual la idea será tratar de no sobrecargar la página de imágenes e iconos, o de elementos decorativos. Se buscará que el blog resulte de lectura viable, y que pueda recorrersecon facilidad, de acuerdo a las propias necesidades e inquietudes.

Destinatarios:

Alumnos de 6º Año de la E.P.
Está diseñado para que padres, madres, estudiantes, puedan visionar, qué contenidos realizan nuestros alumnos/as en sus clases de E. F.

Características:

El blog está pensado para ser administrado por la docente de la materia Educación Física (en este caso yo), pero...