TICS

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E. COLEGIO VIRGEN DEL VALLE
ARJONA – MUNICIPIO CARDENAS






HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
BLOGS ELECTRONICOS
(ENSAYO)





CARLOS ALBERTO OJEDA COLMENARES
1ero C
COMPUTACION
PROF: LCDA. PATRICIA BERACOCHEA


ARJONA 24 DE MARZO DEL 201
Desde el inicio de la humanidad y en parte gracias a lanecesidad de supervivencia, el hombre buscó la forma de comunicarse con sus semejantes, primero de forma inmediata, con quienes estaban a su alrededor, posteriormente creó herramientas que le ayudaran a cumplir con este acto. Con el desarrollo de las nuevas tecnologías se ha facilitado la forma y la rapidez de comunicación entre unas personas y otras. Las mismas nos ayudan a superar las barrerasdel tiempo y el espacio, proporcionándonos las herramientas necesarias para platicar, compartir imágenes, archivos, hablar, y en general facilitarnos la vida, sin embargo es importante tomar en cuenta que aunque estas herramientas nos acercan a personas que no se encuentran físicamente con nosotros, también existen peligros importantes que nos pueden llevar a exponer nuestra vida con extraños y aser blanco fácil para delincuentes.
 
Así mismo, en el ámbito de la educación las herramientas tecnológicas, proporcionan al profesor y el alumno una mayor facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor usará la herramienta didáctica que él considere mejor para impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el alumno se involucre en la clase aportando ideas propias, que enriquecerán eltema expuesto. El papel del profesor es seleccionar las herramientas didácticas que mejor le convengan a su clase y explotarlas al máximo.

Es importante destacar que hoy en día la educación ha tenido cambios especialmente en los recursos didácticos tecnológicos; es por ello que en la actualidad se maneja la tecnología como vía de comunicación de docentes con alumnos debido a que pueden tenerintercambio de ideas, cada día van llegando nuevos avances tecnológicos que le ofrece al mundo nuevas cosas que le facilita cada vez más la comunicación.

Un educador debe aprovechar al máximo estas herramientas, ya que le sirven de para base para innovar cosas nuevas con sus alumnos, de esa formar se facilita el dominio del tema y la clase resulta más participativa.



EL BLOG ELECTRONICOEs casi seguro que si se navega por la red, se escucha hablar de la palabra “blog” unas cuantas veces, y es sabido que un blog es una bitácora electrónica o sitio web en donde se recopilan o vacían textos y/o artículos de manera cronológica.

Estos artículos también llamados post, pueden ser escritos por el mismo autor del blog o por diferentes autores, y estos textos pueden ser modificados oincluso eliminados por el dueño en cualquier momento. Cabe señalar que cuando se ingresa a un sitio de estos, siempre se muestra primero el post con la fecha más reciente.

En un blog se puede hablar o comentar de lo que sea, cualquier tema que guste o se domine se puede incluir en él.

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta,de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc."

Dentro de las características principales de los blogs se puede decir que son:

Colaborativos, ya que permiten que otros usuarios añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.Definibles, es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de personas.


Interactivos, ya que desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios,...