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Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES
1. _Síntesis
En el siglo xx ocurre un acontecimiento grande “la rápida difusión de la tecnología digital” computadoras, juegos de videos, teléfonos celulares,música digital, son parte integrantes de la vida de los estudiantes de hoy. Es por ello que piensan y procesan información de manera diferente, son los NATIVOS DIGITALES, y los que no nacieron en el mundodigital pero adoptaron esa tecnología son los INMIGRANTES DIGITALES, que aprenden a adaptarse al ambiente, pero con un pie en el pasado.
El problema más grande es la educación de los instructores(I.D.), que hablan una lengua anticuada y enseñan a los (N.D.) que hablan una lengua nueva.
Los N.D. reciben información rápida, prefieren gráficos antes que textos.
Los I.D. piensan que elaprendizaje debe ser serio, que no puede ser diversión.
Los profesores (I.D.) asumen que los estudiantes de hoy son iguales a los de antes, y que los mismos métodos de enseñanza son válidos.Así los N.D.terminan en la manera tradicional.
CONSIDERACIONES DE METODOS Y CONTENIDOS
_ Metodología: los profesores de hoy tienen que aprender a comunicarse en la lengua y estilo de sus estudiantes, no significacambiar lo importante sino ir más rápido.
_ Contenido: el contenido de “herencia” incluye lectura, escritura, matemática, es el plan de estudios tradicional.
El contenido “futuro” está en unnivel más alto, digital y tecnológico: software, hardware, robótica, también ética, política, sociología, idioma, estos contenidos son interesantes para los alumnos; los educadores debemos pensar cómoenseñarlos en la lengua de los N.D. Esto implica un cambio importante de metodología, contenidos y pensamiento; para todos los temas en todos los niveles.
2. Red conceptual:
3.
Apartir del surgimiento de las nuevas tecnologías ¿Cómo se denominan a los estudiantes de hoy?
¿A qué se denominan Inmigrantes Digitales?
¿Cuál es la diferencia entre Inmigrantes Digitales y Nativos...
1. _Síntesis
En el siglo xx ocurre un acontecimiento grande “la rápida difusión de la tecnología digital” computadoras, juegos de videos, teléfonos celulares,música digital, son parte integrantes de la vida de los estudiantes de hoy. Es por ello que piensan y procesan información de manera diferente, son los NATIVOS DIGITALES, y los que no nacieron en el mundodigital pero adoptaron esa tecnología son los INMIGRANTES DIGITALES, que aprenden a adaptarse al ambiente, pero con un pie en el pasado.
El problema más grande es la educación de los instructores(I.D.), que hablan una lengua anticuada y enseñan a los (N.D.) que hablan una lengua nueva.
Los N.D. reciben información rápida, prefieren gráficos antes que textos.
Los I.D. piensan que elaprendizaje debe ser serio, que no puede ser diversión.
Los profesores (I.D.) asumen que los estudiantes de hoy son iguales a los de antes, y que los mismos métodos de enseñanza son válidos.Así los N.D.terminan en la manera tradicional.
CONSIDERACIONES DE METODOS Y CONTENIDOS
_ Metodología: los profesores de hoy tienen que aprender a comunicarse en la lengua y estilo de sus estudiantes, no significacambiar lo importante sino ir más rápido.
_ Contenido: el contenido de “herencia” incluye lectura, escritura, matemática, es el plan de estudios tradicional.
El contenido “futuro” está en unnivel más alto, digital y tecnológico: software, hardware, robótica, también ética, política, sociología, idioma, estos contenidos son interesantes para los alumnos; los educadores debemos pensar cómoenseñarlos en la lengua de los N.D. Esto implica un cambio importante de metodología, contenidos y pensamiento; para todos los temas en todos los niveles.
2. Red conceptual:
3.
Apartir del surgimiento de las nuevas tecnologías ¿Cómo se denominan a los estudiantes de hoy?
¿A qué se denominan Inmigrantes Digitales?
¿Cuál es la diferencia entre Inmigrantes Digitales y Nativos...
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