TICs


TICs, Olivera, Melody.
Trabajo práctico n°: 1.





1- Mediación Educativa: experiencia de aprendizaje para quienes participan, conectándolos con sus valores y sentimientos, generando yevaluando opciones que les den la ocasión de adquirir nuevas herramientas para enfrentar conflictos.
El acceso y tratamiento de la información sin barreras espacio-temporales trae aparejado elsurgimiento de un nuevo concepto de Mediación Educativa
Los elementos que intervienen en la mediación educativa son 3: alumnos, profesor , libros y contenidos
Se habla de “nuevas” tecnologías, ya que seplantean como un hecho trascendente y apremiante, porque derivan de la aceleración en los cambios técnicos y científicos y porque provocan cambios de todo tipo en las estructuras sociales,económicas, laborales e individuales.

2- Para que la educación pueda explotar al máximo los beneficios de las TICs, en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentesen actividad sepan utilizar estas herramientas. También deben tomar la iniciativa para determinar la mejor forma de utilizar las nuevas tecnologías en el contexto de las condiciones culturales yeconómicas y de las necesidades educativas de su país.
La finalidad de las TICs en el ámbito educativo es constituir una herramienta decisiva para ayudar a los estudiantes a acceder a recursos dedesconocimiento, a consultar a expertos, resolver problemas complejos utilizando herramientas cognitivas, compartir conocimientos. También ofrecer a los alumnos herramientas para representar su conocimientopor medio de imágenes, videos, audios.
Este nuevo entorno creado a partir de las Nuevas Tecnologías promueve un tipo de alumno más preocupado por el proceso que por el producto, preparado para latoma de decisiones y elección de su ruta aprendizaje. Preparado para el autoaprendizaje.

3- Los requisitos básicos que se deben cumplir para un correcto uso de las TICs en a educación son:...