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Cap. 1: Informática y Educación
- John Dewey: Filosofo que planteaba que lo que el alumno aprendía fuera del aula era importante e influía en la sala de clases y que el maestro tenia que tomar encuenta ese aprendizaje. Planteaba que había que educar al niño teniendo en cuenta su entorno social. -La tecnología ha influenciado fuertemente en la enseñanza sobre todo a docentes que ayuda a mejorarla capacidad de aprendizaje de los niños, la familia es el pilar base y no esta exento de estas tecnologías, en todos los hogares los niños tienen acceso a la informática que de a poco se haconvertido en parte circunstancial de la dinámica familiar. -En la actualidad algunos padres prefieren colegios que utilizan computadores y los que no los tienen, son considerados anticuados. -los profesoresno pueden negar la tecnología pero tampoco pueden perder su rol fundamental. Tecnología y educación - la informática es la ciencia que aborda el tratamiento racional (mediante las maquinas) de lainformación, Su función es asimilar, tratar y comunicar datos al exterior. - la computadora no garantiza la calidad y eficiencia educativa, si no que es una apoyo para los docentes. - En la actualidad, lacomputadora es vista para los niños como un medio de entretención, es trabajo de los docentes a que la utilicen como un medio de aprendizaje - Los niños desde muy tempranas edades están en contactodirecto con la tecnología, no solo con computadoras si no tamban con una variada gama de la informática, ya sea, videos, controles remotos, tableros electrónicos, calculadoras, teléfonos entre otrascosas - A los niños mas pequeños no se les debe incluir de estas tecnologías, pero es recomendable que aprendan y experimenten con cosas cotidianas y simples. - Actualmente, se puede empezar a hablar deun nuevo tipo de artes llamadas “Artes electrónicas” que convine una serie de adelantos ya sea: el video, la animación, Internet, efectos sonoros y fotografías.

- la educación tiene que...