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UNIDADES VARIABLES | MY BODY | CLOTHES |
PRESENTACIÓN | Principalmente se recalca sobre los intereses educativos pues estos se centran en lograr que los alumnos dominen las cuatro destrezasbásicas de la lengua extranjera que son la escuchar, el habla, el leer y el escribir, teniendo en cuenta un enfoque basado en la comunicación, en donde se procurará la adquisición de competencias como lagramática, la discursiva, la sociolingüística, la estratégica y la sociocultural. | Se trabajan más competencias al margen de la competencia lingüística, como son la competencia de aprender aaprender, las interacciones con el mundo físico, etc. Teniendo en cuenta que como el trabajo es con niños de segundo debe ir más orientado hacia el desarrollo de la escucha y el habla, que el leer y escribirpues estas competencias se van logrando a medida que el proceso vaya aumentando. |
OBJETIVOS | Conseguir que los alumnos dominen la lengua extranjera.Los objetivos los exponen según el siguienteorden: los primeros son los se deben utilizar en la educación primaria, en seguida los objetivos de la lengua extranjera y por ultimo los de la unidad.Estos objetivos están planteados de acuerdo a loque se quiere lograr teniendo en cuenta los pasos y lineamientos que se tienen en cuenta para la enseñanza - aprendizaje. | Para el desarrollo de estos objetivos se tiene en cuenta estrategias como eljuego, las canciones, las historias, los cuentos; con el fin de realizar actividades que generen momentos amenos para los niños, además de que los alumnos manejen diferente vocabulario acerca del temaademás de que por medio de esto vayan dominando la lengua extranjera. |
CONTENIDOS | Se dividen en: Contenidos conceptuales:En este contenido se quiere enseñar, las partes del cuerpo humano eninglés,y la de los animales, Contenidos procedimientos: Se realizan breves lecturasDonde se identifican sonidos. Ordenar palabras atendiendo a una determinada estructura gramatical, a la hora de...